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與粽子9

安樂被自己的想法驚出一身冷汗，連忙扯住蔣鳴玉的衣角，語無倫次地告訴他自己的推測。

安樂急得差點咬到自己的舌頭，程妙秋不會、不會已經死了吧。

蔣鳴玉見他這個樣子，說道：“不會，從你講的看，那個小姑娘還沒死，沒有鬼這么活蹦亂跳。”

他頓了頓，補了一句：“剛才沒死，現在不一定。”

安樂差點厥過去，說：“大佬沒時間一個地方一個地方地去看了，她也不一定在教室，趕緊發動你的鈔能力找人吧！”

蔣鳴玉花了一分鐘才明白什么是“鈔能力”，然后帶著古怪的表情打了電話。

不一會，就有人來接應他們了。

來的竟然是一位學工辦的老師，其實他也不明白蔣鳴玉是干嘛的，只是領導讓他招待，說蔣鳴玉可以擺平學生自殺的事。

“我們也在找程妙秋。”那位老師這么說著，“她沒有來上自修，電話也打不通。”

這下真的不妙了。

跳樓一定要高的建筑，可上吊不用啊，找段繩子、找個角落，幾分鐘就能結束掉一條生命。

老師見安樂這么急，意識到事情的嚴重性，也開始急起來，他說：“我們已經安排人到圖書館食堂一些地方去找了。哎，程妙秋本來就是重點觀察對象，這下可遭了。”

安樂愣住，沒聽說過這個啊，他連忙問：“她怎么了？她不是心理協會的副會嗎。”

老師有點為難，不知道該不該跟安樂這個學生講那些，他求助一般地看向蔣鳴玉，蔣鳴玉在外人面前還是一副天外飛仙的神仙樣。

安樂自己想到了，問：“是不是跟她的那個室友有關？”

老師這才說：“你知道？”

“我只聽她說，她有個室友因為心理問題休學了，她一直很后悔沒有關心自己的同學。”

老師的臉色變得很難看：“她是這么跟你說的嗎。”負責學生工作的年輕老師長嘆一口氣，選擇告訴安樂一切，“她確實有個很要好的室友，但是那個學生在去年的時候自殺了。”

安樂沉默了，卻并不感覺到意外。

程妙秋對自殺的問題有著詭異的執著，還會為跳樓的同學哭泣，肯定是有這方面的創傷。

老師嘆著氣，說：“我們又何嘗不后悔。那個學生是在寢室上吊自殺的，半夜的時候掛了一條繩子在上鋪的床頭，早上發現的時候，身體都涼了。”

他看向安樂，嘴巴翕動幾下，最后還是說了出來：“那天夜里，程妙秋也在宿舍睡覺，是她第一個發現尸體的。”

安樂很難講心里是什么感覺。

也很難去推測一覺醒來發現朋友吊死在身邊的程妙秋的感受。

“我們請醫生給程妙秋進行心理疏導，她表現得很堅強，后來還積極參加各種活動，似乎從陰影里走出來了。”老師說著，“我們給她做過心理評估，還時刻關注她情況，她的表現雖然不是十全十美，但不應該出問題啊。”

老師們又哪里想得到是有惡鬼作祟。

安樂聽了這些，完全不知道該說什么，只覺得有什么東西在心口堵得慌。

這時候蔣鳴玉開口，他說：“在寢室，那個女生現在在寢室。”

旁邊的大佛終于說話了，老師有點驚訝：“可是寢室我們去找過，她不在啊。”

蔣鳴玉補充：“出事的寢室。”

老師明白過來，說：“那間寢室暫時封起來了，學生都換到別的地方住，門都鎖著不應該有人啊。”