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冷著聲道：“這課本殿不上了，回頭父皇那邊，本殿親自說明情況，你讓蘇先生出宮吧。”

書童楞了又楞,

眼瞅著大皇子快要走出書院，書童急的抓耳撓腮，飛快的跑到大皇子身邊。

“殿下今日是怎么了,

蘇先生說話是有些口無遮攔，但畢竟是殿下的老師，何況蘇先生是淑妃娘娘請來的，殿下三天兩頭的說不上蘇先生的課，淑妃娘娘恐怕心口又要痛。”

大皇子猛地止步，像垂死的野獸般嘶啞的咆哮起來，“心口痛！心口痛！母妃又不是西施，哪來的心口痛，你們全當本殿是傻子嗎？本殿不按著你們的要求做，你們就拿母妃的性命要挾！真真好樣的，真要心口痛怎么不去找太醫，跟本殿說有什么用！”

聲音燥怒而略帶絕望氣息，屋子里的謝行儉都能清晰的聽見大皇子粗重的喘氣聲，憤慨壓抑的情緒將大皇子吞噬殆盡，大皇子氣的踹倒好幾棵盆栽，巨大的動靜將整個書院都驚動了。

書院里的下人大驚失色，圍著大皇子跪了一圈，很快，敬元帝身邊的太監過來傳喚大皇子去御書房一趟。

院子里靜了下來，宛如大皇子發火的事沒發生一樣。

“母后說，這是大皇兄的新花招。”

二皇子放下筆，將寫好的文章遞給謝行儉，順便說了上面這句話。

謝行儉接過文章翻閱，別看二皇子年紀小，字寫的相當雋秀，文章用詞也十分恰當，看來姜雅送有幾把刷子，難怪二皇子對其念念不忘。

“先生以為呢？”見謝行儉只顧低頭看文章，二皇子抻著下巴笑問。

童顏童語，然而謝行儉聽了，心里別扭的厲害。

他不是故意不想搭理二皇子，這種皇家事務，他其實不太愿意干預，但二皇子都問了，他閉著嘴不說又不行。

“殿下是說，大皇子故意這般做，是為了吸引皇上的注意力？”他放下文章，目光直視面前這個小孩。

“難道先生不這么以為嗎？”二皇子執著謝行儉的想法。

謝行儉深深的看了一眼面前這個才只有他腰那么高的孩子，靜靜道：“殿下喚下官先生，那么下官做好本分之事便好，至于殿下和大皇子之間的糾葛，自有專門的輔臣告知殿下。”

皇子爭儲的事，他不想摻和，雖然二皇子成為東宮太子的可能性大，但大皇子也是敬元帝的兒子，他身為人臣，胡亂誹謗揣測皇子是大忌。

這里是皇宮，今天是他第一天教授二皇子，依敬元帝的尿性，這四周應該布滿了耳目吧？

二皇子梭了謝行見面一眼，稚嫩小臉上倏而綻放出笑容：“我常和姜先生聊這些，沒想到先生您和姜先生不一樣，既然先生不愛說這些，那以為學生就不說。”

說著，二皇子笑嘻嘻的執起筆開始寫下一篇文章。

謝行儉忍了又忍，始終沒問出那句‘殿下喜歡姜先生那樣的老師還是他這樣的’。

除了這點小插曲，謝行儉和二皇子第一天的師生生活過得還算融洽，二皇子比他想象中還要聰明，姜雅送挺會教學生，民間的啟蒙書在二皇子看來跟小人書沒差別。

幸好謝行儉知識儲備量豐富，這些年幫書肆整理解說四書五經不是開玩笑的，這份四書五經的解說還沒有投放羅家書肆，現在先拿二皇子這個小屁孩試試水也好。

結果很成功，二皇子對謝行儉解說的四書五經非常感興趣，謝行儉講課風格風趣幽默，二皇子明顯有接受謝行儉的苗頭。

為什么要說苗頭呢，因為謝行儉發現二皇子這小孩賊的很，在坤寧宮當著皇后娘娘的面，二皇子左一句老師又一聲老師喚的親昵，可進了皇家書院后，謝行儉發現，但凡他說文章，二皇子都會來這么一句——等一等先生，我記得姜先生說……

姜先生這樣，姜先生那樣，總之，前半節課，謝行儉腦子里只剩下這些。

到了那一刻，