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明明地面也不平整，雨水也是涼的，但她并不覺(jué)得有任何不舒服，甚至還有點(diǎn)享受。

這就是體質(zhì)帶來(lái)的強(qiáng)大?。

她赤著腳走到了建立起來(lái)的學(xué)校。

因?yàn)榇?家都有自?己的工作?，要么就忙著排隊(duì)去轉(zhuǎn)職職業(yè)，學(xué)校這邊并沒(méi)有人過(guò)來(lái)。

現(xiàn)在大?家已經(jīng)?明白了，只要有新建筑出現(xiàn)，領(lǐng)地總會(huì)告知大?家那些?新建筑的作?用的。

學(xué)校眼下的面積不是很大?，上面寫著的也不是“學(xué)校”兩個(gè)字，而是初級(jí)學(xué)院。

她推開(kāi)門進(jìn)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，其實(shí)這初級(jí)學(xué)院建造的就比較精良了，雖然?看?不出具體的材質(zhì)，不外乎各種堅(jiān)固的礦石。

學(xué)校構(gòu)造的外觀是能?夠改變的，跟祭壇神樹(shù)一樣，所以她直接將外觀建造成?了華夏古時(shí)候的傳統(tǒng)建筑，有著巨大?的大?門，一看?就非常的闊氣，四角飛檐，庭院廣闊。

進(jìn)入大?門后便是四周方正的三大?間屋舍，其實(shí)就是一種四合院的結(jié)構(gòu)，但被她進(jìn)行了一些?微調(diào)。

院落中間是非常規(guī)整的空?qǐng)觯梢赃M(jìn)行一些?活動(dòng)，周圍點(diǎn)綴著一些?草木。

說(shuō)到這個(gè)草木，不知道是不是因?yàn)樗{(diào)整學(xué)校風(fēng)格的原因，院落中的石榴樹(shù)是有特?殊效果?的。

這石榴樹(shù)是學(xué)校一體的存在，并非是單獨(dú)種植的植物，似植物非植物，就好比祭壇神樹(shù)。

而這石榴樹(shù)上的石榴……竟然?能?夠提高學(xué)習(xí)效率。

不愧是特?殊建筑，就是厲害。

三間大?屋，每間屋內(nèi)可以坐150號(hào)人沒(méi)有問(wèn)題，有講臺(tái)有黑板。

學(xué)校內(nèi)自?帶教具桌椅——但這種東西不是源源不斷的，若是有損耗是需要積分?補(bǔ)足的。

但學(xué)習(xí)工具還是要學(xué)生自?備的，還好領(lǐng)地里有學(xué)習(xí)套裝可以使用。

在學(xué)校里面學(xué)習(xí)能?夠增加大?家學(xué)習(xí)的能?力和效率，甚至還有一個(gè)單獨(dú)的系統(tǒng)內(nèi)有一些?學(xué)校自?帶的初級(jí)書籍。

這些?書籍她都可以調(diào)整，可以刪除也可以增加，增加的話就需要從學(xué)校內(nèi)部的系統(tǒng)里購(gòu)買。

這也是個(gè)吞金獸啊。

學(xué)校是不會(huì)給安排老師的，雖然?老師會(huì)有輔助上課的系統(tǒng)，包括考試都有輔助安排的系統(tǒng)……

還得他們領(lǐng)地自?己出人。

但老師的教學(xué)系統(tǒng)是非常強(qiáng)的，能?夠?qū)⒆?己的技能?經(jīng)?驗(yàn)傳授下去，這簡(jiǎn)直太逆天了。

這就是源源不斷的在學(xué)習(xí)技能?啊。

關(guān)一鶴隨便找了個(gè)座位開(kāi)始翻看?學(xué)校的系統(tǒng)面板，看?了一遍要學(xué)習(xí)的課程。

按照前世的習(xí)慣，直接將初級(jí)學(xué)院分?為六個(gè)年?級(jí)，每個(gè)年?級(jí)學(xué)習(xí)的課程和難度都不一樣。

畢竟這個(gè)世界和原本的世界是不同?的，教育方式也得更改，除了基礎(chǔ)的文化課之外，還有專業(yè)課程。

但專業(yè)課程大?家自?主選擇學(xué)習(xí)。

有一間房間用作?專業(yè)課上課的地方，就好比周一上種植，周二上縫紉之類的。

另外兩間房間一間是啟蒙課堂，另外一間為自?由課堂。

啟蒙課堂重在啟蒙，教識(shí)字等等。

而自?由課堂便是學(xué)習(xí)各個(gè)年?級(jí)的知識(shí)，包括老師們也是需要深造的，但大?家水平不一，這個(gè)課堂就暫時(shí)不固定開(kāi)放的年?級(jí)了。

將一切設(shè)定好之后，她就出門找利。

等她找到利的時(shí)候，利正在跟狼亦在一起，這只屬于金虎一族的黑狼。

利此時(shí)正苦口婆心的對(duì)著狼亦說(shuō)：“還請(qǐng)不要過(guò)度消耗自?己，身體是最重要的，領(lǐng)主大?人不會(huì)希望你們透支身體的。”

“村長(zhǎng)?大?人，我?沒(méi)關(guān)系的。”

“不，有關(guān)系。”

“不，有關(guān)系！”

兩道聲音一同?響起，一道是利，一道來(lái)自?關(guān)一鶴。

狼亦和利立刻看?了過(guò)去，“領(lǐng)主大?人”。

關(guān)一鶴點(diǎn)點(diǎn)頭，看?向狼亦，“利說(shuō)的對(duì)，我?不希望有人不重視自?己的身體”。

“可是……”

“沒(méi)有可是，我?知道你來(lái)到領(lǐng)地之后都會(huì)每日巡邏領(lǐng)地，不管是安全也好，還是幫助其他人也好……你做的一切我?都知道，也看?在眼里，不然?，你以為為什么自?己的工錢總是比別人多？”關(guān)一鶴看?著利。

她手上的事務(wù)中心本身的能?力就是管理?，她的這個(gè)事務(wù)中心的屬性條還加強(qiáng)了。

所以事務(wù)中心將領(lǐng)地中的很多事都觀察記錄在案，這是只有她能?看?的東西，非常詳細(xì)。

這頭黑狼也不知道為什么，總是喜歡默默在夜間巡邏，偶爾工作?結(jié)束后也會(huì)啟動(dòng)巡邏模式。

倒確實(shí)幫助到了一些?居民，領(lǐng)地里年?紀(jì)較長(zhǎng)?或者年?紀(jì)較小的居民很多都挺喜歡他。

就這份默默的關(guān)心，她是真的佩服。

狼亦內(nèi)心好像有一種無(wú)法?平息的責(zé)任感在驅(qū)使著他一直守衛(wèi)著一些

?東西，這讓他不自?覺(jué)的有些?透支，若是以前還好，現(xiàn)在來(lái)到晴空領(lǐng)地，每個(gè)人的工作?都十分?飽和。

這樣下去可不是個(gè)事。