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兩個小妖怪喝了。

在辦公室休息了半小時，兩個小妖怪情況好轉了一些，只是沒有多余的精力化形，連久本來想打電話通知他們的家長把孩子接回去，但連個小妖怪死活不愿意回家。

他們還沒吃午飯！不回家！

小烏龜費勁巴力地伸出爪子，但奈何手太短，摸不到連久，只好可憐巴巴地說：“老師，我們好了！不回家！”

小兔子的耳朵也晃來晃去：“不回不回，寶寶要在學校！”

連久無奈：“你們生病了要好好休息。”

“沒有病！”小兔子爬起來，作勢就要蹦給她看，連久忙將她抱住。

“想上就上。”司闌難得開口管了學校的事，說，“回去也是待著，那些妖怪沒你有經驗，他們沒什么大問題。”

司闌的語氣太過篤定，他好像說話就有種讓人信服的魔力。

可能是因為真的太強了，而且他也沒說過沒有把握的話，說的都能做到，對于妖來說，司闌肯定比自己更懂。

于是連久只好答應，但兩個小妖怪一個是在大班一個是在小班，自己一個人看不過來，等會兒還有直播課要上。

連久問司闌：“什么時候他們才會化形？”

“最少也要到明天。”

連久放下心：“那今天先把兔寶寶帶著去大班上課吧，我也好看著。”

幼兒園的課沒有那么多定死的規矩，而且其他老師和保育員都沒有連久的經驗，自然是聽她的。

但連久還特意讓保育員坐在小妖怪身邊，得提醒他們直播的時候不要太激動互動了，即使止住孩子的聲音，轉移他們的注意力，也讓玉重明注意鏡頭，要及時規避開穿幫的時候。

很快，直播開始。

今天的網友們也是來看妖怪幼兒園有沒有好好對孩子的一天。

直播間依舊有很多人，加上之前幼兒園的教學方式上了熱搜，很多網友們都對這里感興趣。

【園長園長，我來啦！】

【今天又是被園長老師美到的一天！】

【孩子們還是很乖啊，看來每天那么吃的確不會影響他們的健康。】

【但可能會讓本就不富裕的幼兒園經濟雪上加霜。】

但看了幾天下來，網友們也發現了奇怪的地方。

【怎么只有這個班的直播課，不是有很多小朋友嗎？】

【是不是只有這個班的孩子培訓合格聽話啊。】

【專門為了直播搞的班級當然不會有其他小朋友了啊，就是做秀唄。】

玉重明已經見怪不怪這些彈幕里不和諧的聲音，也知道現在暫時不能播其他班的小朋友，到時候大變活人就出事故了。

于是說：“連久老師除了上課還有其他工作要做，所以不能給孩子們上課。”

【還做什么？不都是孩子優先嗎？】

玉重明：“要做的多了，馬上要過中秋了，連久老師要讓我們山里所有……人，在一起過第一個中秋，所以要準備很多東西。”

“而且她平時還得看看蔬菜和養殖，很忙的。”

【等下，這是園長該做的事？】

玉重明輕哼：“園長不止是園長，還是我們山里的大領導，為我們做好多事。”

【怎么感覺好像那種下鄉去搞扶貧的干部啊？】

【又種菜又養殖，可不是扶貧嗎？！】

【孩子都沒管好，就做那么多事，真顧得過來嗎？】

【就是啊，什么所有人過中秋，這不是給自己找事做嗎？凈搞些花里胡哨的東西。】

【你們能不能別拿個鍵盤就開始噴？沒聽人老師說嗎，過第一個中秋！說明以前沒經歷過！】

見狀，玉重明也解釋：“沒錯，我們以前從來沒有過節的經歷，連久園長知道后才想這么做的，我們都很謝謝她。”

【這得多落后啊，中秋這么重要的節日。】

【別整那些沒用的，誰知道真的假的，有本事到時候也直播啊。】

玉重明剛想再對線一會兒，見園長要開始上課了，于是先收了聲。

將鏡頭對準連久和孩子們。

直到這時候，注意力回到教室的網友們才發現，今天的教室多了不一樣的地方。

【我是不是眼精花了，為什么有兩個位置上分別坐著烏龜和兔子？】

【艸，我也看到了！】

【小烏龜之前那個位置不是慢慢寶寶嗎？寶寶呢？！怎么成烏龜了！】

因為大班原來只有十個孩子，每個小妖怪都有自己的特殊之處，尾巴耳朵都不一樣，所以網友們很快就記住了每一個寶寶，今天慢慢寶寶沒來，他們自然一下子就能看到了。