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“？”周齊愣了下，“我不理你了？你說最近？”周齊五味雜陳——主要是對傅明贄發覺他品德變化的快樂。他在他匱乏的詞典里找了個似是而非、意思差不多的成語，“我這不是看你人好，想和你相敬如賓嗎？”

對語文幾十分的周齊來說，相敬如賓等于大家很客氣。

對年級第一來說，相敬如賓等于舉案齊眉，適用對象配偶關系。

年級第一僵住了：“胡說八道。”

“我哪里胡說八道了，”周齊一想，突然笑了，“小明，你是不是喜歡被人捉弄啊？”

傅明贄：“沒有。”

周齊不信，稀奇地看他：“你就是體質吧，我還以為你不想讓我煩你，結果你喜歡被我……”

傅明贄生硬地打斷了周齊：“回去上課。”

周齊笑嘻嘻地舉了舉手：“你把我拉下來，還要跟我拉手手回教室嗎？”

“……”傅明贄沉默一秒

，轉頭進了教學樓。

其實不用上樓，下節課化學實驗課，班里還要排隊下樓去隔壁事務樓的實驗室做實驗。

一間實驗室三十多張實驗桌，一張桌子坐兩個人，實驗室能坐六十多個人。所以三個班一起上化學實驗課，三個班用兩間實驗室。

一張桌子兩人一組，周齊原本排到跟嚴祎一組，可他屁股剛坐下來，嚴祎就利索地站起來了：“傅明贄，我們兩個換換，我跟楊青青一組。”

周齊轉筆似的轉著玻璃棒，質問嚴祎：“你嫌棄我？”

嚴祎一點臉都不給周齊留：“你才知道我嫌棄你嗎？”他把周齊手里的玻璃棒抽出來放好，“你除了會轉個玻璃棒你還會什么，讓傅明贄帶你吧，別跟我一組。”

周齊一聽，找傅明贄去了：“小明，嚴祎罵我。”

傅明贄不冷不熱：“那你就別沒事總找他了。”

周齊：“？”

這是什么邏輯？

周齊在桌洞里看見本花花綠綠的書，正想去掏，聽見后面有人罵了聲“操”。

聽著是熟人。

比如黃旭。

周齊轉過頭，果不其然在他后面一桌看見了剛坐下來的黃旭，臭著臉把視線在他跟傅明贄之間掃了圈，不自然道：“我怎么去哪都能碰上你，看看你們兩個，兩個男的天天膩乎在一起，惡不惡心啊？”

周齊惡劣道：“他是我男朋友，弟弟你怎么還不明白呢？”

黃旭的表情凝滯了兩秒鐘，話都不連貫了：“周齊你轉、轉過頭去，我不想跟你說話了。”

周齊轉過頭去，跟傅明贄感嘆：“他可真是個傻弟弟。”

但傅明贄“呵”了聲，沒搭理他。

實驗課已經開始了，老師在講臺上示范課本上的實驗，雖然周齊坐在前排，但沒攔著他從桌洞里把剛才看見的那本封面花里胡哨的書掏出來看。

是本漫畫書，書名叫，聽上去是本青春戀愛向的漫畫書。

看了十來頁后，看到男主角被物理老師按在墻角面紅耳赤的時候，周齊覺出了不對勁——**漫畫？

不像21班今年四十八，頭頂上方已經圓形禿毛的物理老教師，漫畫里的物理老師畫得英俊多金，西裝革履，十六歲的男主角在他懷中臉紅心跳。

但物理老師并不是能把男主角gay到手的正宮。

正宮是德智體美勞全面發展的級部第一校優秀學生，男主角高一入學一見鐘情的暗戀對象。

臺上化學老師做實驗，臺下周齊看得興致勃勃。

連化學老師把實驗做完了，盯著他看了四五秒鐘都沒發現。

傅明贄原本想拉拉周齊的衣服，可看過去的時候