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章

自從家里多了一個蘇圓圓,

別說二人世界,

霍祈東只覺得家里人來人往。

一個阿姨照顧飲食起居,

一個阿姨專門負(fù)責(zé)蘇圓圓的衣食住行，另一個阿姨負(fù)責(zé)日常打掃，還有兩名司機(jī)負(fù)責(zé)日常接送，一名生活助理負(fù)責(zé)蘇文宣的部分工作事宜。

每到周末，霍祈東就覺得，西郊別墅熱鬧得好比霍家大宅,

滿是進(jìn)進(jìn)出出的人。

而最要緊的是蘇文宣顧著蘇圓圓，半步離不開，叫霍祈東頭疼不已。

這樣的情況持續(xù)長達(dá)兩年多光景，等到直到蘇文宣舍得把蘇圓圓送到幼兒園開始，才有所緩解。

原本三歲就要入園，蘇文宣舍不得,

拖到接近四歲。

他覺得孩子在家里玩沒什么不好，反正童年一定要開心,

也沒理會過霍祈東說的學(xué)英文日文。

等文女士都開始催他,

說是現(xiàn)在的小孩子精英教育都早,

跟以前不同,

六歲念幼兒園的話，語言、智力發(fā)育都會落下別人一大截，蘇文宣才心有不甘地把孩子送去。

偏偏蘇圓圓適應(yīng)能力天生就強(qiáng)，去了幼兒園嘗試性地玩了兩次，就舍不得離開,

蘇文宣才放手。

然后，蘇文宣感覺自己失業(yè)了，更覺得自己像是被一個小孩子給拋棄了。

他有一陣子的恍惚，每天早晨起來還得按照習(xí)慣要去親親蘇圓圓的小腦門才覺得穩(wěn)妥。

而時常在午睡醒來時候陷入一種莫名的迷惘狀態(tài)，他都想不起以前沒有孩子是怎么過日子的。

霍祈東發(fā)現(xiàn)了他的異常失落。

若非兩個人每天待在一起，其實(shí)蘇文宣的這種異常表現(xiàn)是很難被發(fā)現(xiàn)的。

因?yàn)樘K文宣一貫善于隱藏自己的情緒。

那天，霍祈東回家的時間有些晚，按照慣例，蘇文宣應(yīng)當(dāng)已經(jīng)在房間睡了，但他沒有在臥室、書房，乃至于陽臺等地方發(fā)現(xiàn)他。

仔細(xì)一想，才意識到可能是在蘇圓圓那邊。

等霍祈東下了二樓，進(jìn)入輕輕推開蘇圓圓臥房的門，果真在夜色中聽見一大一小的呼吸聲。

月光透過白色的薄紗支窗簾在房間中灑下一片清輝。

霍祈東就握著門把手，看著蘇文宣就側(cè)腰窩在蘇圓圓的小床上，一只手搭在她的背后，輕輕地?fù)еK圓圓一只手捏著蘇文宣的耳垂。

這孩子平時不哭不鬧的，其實(shí)也不太有安全感，晚上睡覺手里非得要捏著什么才能安睡，跟蘇文宣待在一起時間多，多半不是握著他的手指就是捏他的耳垂。

霍祈東輕輕推開門，走進(jìn)去，趁著