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沈白從地上利索的爬起來(lái)，在要跳下通向天臺(tái)的窗口時(shí)因?yàn)橥嚷闆](méi)有站穩(wěn)摔倒在地，兩米多的高度，感受著自己淤青漸消的背又是一個(gè)撞擊，沈白覺(jué)得自己現(xiàn)在健康值下降的不比白溪少了。

而等沈白終于像踩著刀尖走路的美人魚(yú)一樣來(lái)到教室的時(shí)候，看到的卻是白溪坐在座位上認(rèn)真的看著自己給他的書，和平時(shí)沒(méi)什么變化，陽(yáng)光從走廊的窗戶里穿過(guò)，灑在教室里，一切顯現(xiàn)出平靜而美好的景象。

QAQ看到這一幕沈白感受著背部的疼痛委屈的想哭。

作者有話要說(shuō)：　求評(píng)論XD

第8章

1.7

溪水清清

沈白站在教室門口，第一想法就是到白溪那里去問(wèn)清楚怎么了。

這個(gè)狀況真的很讓人摸不清頭腦啊啊啊！安靜的自習(xí)課，安靜看書的少年，請(qǐng)問(wèn)健康值到底是怎么憑空消失的?。?！

難道——

沈白腦海中浮現(xiàn)少年坐在教室的角落里，一只手拿著裁紙刀，在另一只手上慢慢滑過(guò)留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。

天啊嚕！沈白瞬間覺(jué)得自己手有點(diǎn)疼，關(guān)鍵是沈白往白溪手的地方看，左手食指真的有點(diǎn)紅印啊啊啊!自己確實(shí)聽(tīng)過(guò)有學(xué)生壓力大了會(huì)用自殘的方式來(lái)減壓，難道白溪是這樣嗎？

麻麻我怕我要回家QAQ

沈白越想越覺(jué)得有可能。

系統(tǒng)前幾天就告訴我白溪心理狀況不穩(wěn)定我還給他這么多壓力，人家“寶寶心里苦寶寶不說(shuō)”憋著憋著就容易發(fā)生這種事情很正常啊，自己簡(jiǎn)直太人渣了，和那些不顧孩子自己意愿一個(gè)勁逼孩子學(xué)習(xí)的父母有什么兩樣！自己比人家父母過(guò)分多了！畢竟自己站在什么立場(chǎng)有資格安排別人呢？而且自己還變態(tài)的給人家設(shè)定什么養(yǎng)成計(jì)劃一個(gè)勁的希望白溪是自己的小泥人隨意讓自己塑造完全沒(méi)想過(guò)按照白溪不會(huì)拒絕的性格說(shuō)不定人家很討厭呢！

一瞬間，沈白感覺(jué)自己洞悉了一切。

沈白面容不顯一臉平靜的走回自己座位，開(kāi)始思考以后怎么做。

某位名人說(shuō)過(guò)，一味在過(guò)去中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是iive

versation，而effective

versation應(yīng)該是問(wèn)自己接下來(lái)怎么做。

沈白迅速?zèng)Q定思考調(diào)整自己的計(jì)劃，但一直沒(méi)個(gè)頭緒，沈白決定先把自己對(duì)白溪的歉意和思考寫進(jìn)日記本里。

按照自己的人設(shè)和目前局面發(fā)展沈白是不可能去和白溪道歉或者直接詢問(wèn)的，只希望以后局面慢慢過(guò)渡好轉(zhuǎn)，至于這不會(huì)面對(duì)面翻過(guò)去的篇章只能由日記本在以后向白溪轉(zhuǎn)達(dá)自己的歉意了。

對(duì)于這種找錯(cuò)重點(diǎn)的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”目睹一切的系統(tǒng)表示城會(huì)玩。

白溪忍受肚子和肩膀的疼痛和孩子沈白放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)方站在自己左手邊時(shí)總有意識(shí)的保持了一定距離，白溪的眼底出現(xiàn)了暗沉。

對(duì)不起白溪！我一看到你左手就感覺(jué)痛！看到白溪往自己這邊走近默不作聲往旁邊靠了靠的沈白在心里吶喊。

幸好的是這場(chǎng)烏龍堅(jiān)持不到一天結(jié)束了。原因是沈白和白溪分別后在白溪家附近的巷子救了一個(gè)男的。

別問(wèn)沈白為什么救對(duì)方，在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題之