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還在嚴(yán)藝一邊享受著自己YY一百遍的班長(zhǎng)的胸膛一邊思考自己現(xiàn)在讓班長(zhǎng)親自己一下成功的可能性有多大時(shí)，直到不和諧的聲音出現(xiàn)了——

“我屮艸芔茻，班，班長(zhǎng)，你，你們這是……”沈白和嚴(yán)藝一起僵住，往旁邊看過(guò)去，三十多個(gè)人站在剛剛打開(kāi)的天臺(tái)門(mén)那里一臉不可置信的望著他們。

無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人沒(méi)來(lái)上課，再無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天臺(tái)上兩個(gè)身影，手忙腳亂的七班眾人找到門(mén)衛(wèi)二話沒(méi)說(shuō)奪走鑰匙狂奔至頂樓打開(kāi)天臺(tái)門(mén)看到的就是兩個(gè)人擁抱在一起的場(chǎng)景。

你們秘密戀愛(ài)不要玩這么危險(xiǎn)好嗎！

不對(duì)——

“班長(zhǎng)你戀愛(ài)了！”方郎吼出眾人的心聲。

這群傻逼！

沈白覺(jué)得感謝嚴(yán)藝剛剛沒(méi)選擇跳下去，不然一準(zhǔn)兒被這群傻逼當(dāng)成殉情，自己不怕死，就怕死的不明不白。

而嚴(yán)藝卻恨不得現(xiàn)在跳下去。

“你們這群傻逼我擦你妹的方郎！”嚴(yán)藝跨過(guò)圍欄往方郎那邊跑去，一把把對(duì)方推倒在地?fù)渖先稀?

“你他媽別太欺負(fù)人，別以為你體檢單上寫(xiě)著‘健壯’就可以欺負(fù)同學(xué)我他媽不是可以隨便欺負(fù)的！”

“方郎你再敢提‘健壯’兩個(gè)字老娘拉你去跳樓！”

“你……”

【叮——支線任務(wù)之守護(hù)七班完成一次，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：陪伴小熊。】

沈白也跨過(guò)圍欄，看著兩個(gè)打鬧的人，再加上旁邊一群歡呼雀躍的孩子，內(nèi)心暖暖的。好心情的望向人群中一直擔(dān)憂地盯著自己的白溪，難得的會(huì)給對(duì)方安撫一笑。

白溪，會(huì)愛(ài)所以會(huì)傷，所以我選擇不去愛(ài)你。

希望你，也別愛(ài)我。

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“班長(zhǎng)，”放學(xué)前嚴(yán)藝臉紅彤彤的跑到自己面前，又回到了以前的模樣，“班長(zhǎng)，我過(guò)幾天會(huì)在家忙，沒(méi)辦法來(lái)上學(xué)了，所以，所以，”她頓了頓，小聲的講，“能不能請(qǐng)班長(zhǎng)幫我記筆記，班長(zhǎng)記的筆記我一定會(huì)看的我保證！”

“恩。”

“班長(zhǎng)，能不能希望你紙張單面記筆記，如果不麻煩的話。”嚴(yán)藝堅(jiān)決不會(huì)說(shuō)自己想把班長(zhǎng)記的筆記裱起來(lái)天天看上一百遍啊一百遍。

“恩。”

“還有班長(zhǎng)。”嚴(yán)藝看著沈白，臉更加通紅，一臉想說(shuō)又糾結(jié)說(shuō)不說(shuō)的表情。

沈白看出對(duì)方，靜靜的等待對(duì)方下文。

“班長(zhǎng)你是個(gè)很溫柔很溫柔的人，愛(ài)班長(zhǎng)和被班長(zhǎng)愛(ài)的人都會(huì)很幸福，”嚴(yán)藝說(shuō)完又一臉緊張的補(bǔ)充，“我絕對(duì)不是因?yàn)榭吹桨嚅L(zhǎng)說(shuō)選擇不愛(ài)過(guò)一生的時(shí)候表情有點(diǎn)難過(guò)所以想要來(lái)安慰班長(zhǎng)真的不是！班長(zhǎng)再見(jiàn)！”

看著嚴(yán)藝轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沈白卻愣在了原地。

被小黃文世界里的人塑造愛(ài)情觀真的是奇妙的感覺(jué)呢。

如果去愛(ài)是幸福，那么以后的傷痛誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？

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放學(xué)路上，白溪走著走著，站住腳步，沈白走了兩步后感覺(jué)到，對(duì)過(guò)頭看著對(duì)方，帶著些詢問(wèn)的意味。

“班長(zhǎng)，你今天和嚴(yán)藝，是怎么回事？……班長(zhǎng)和嚴(yán)藝，在一起了嗎？”白溪終于忍不住問(wèn)出了今天困擾自己一下午的問(wèn)題。

“……誤會(huì)。”沈白認(rèn)真地看著對(duì)方。

“那，班長(zhǎng)，你喜歡嚴(yán)藝嗎？我指的，是愛(ài)情的那種喜歡。”白溪問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題，突然膽子大了起來(lái)，鼓足了勇氣問(wèn)了下去。