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步，兩人也許就只能遙遙相對；踏出去了，方能探知彼此表象下的幾分真實(shí)。

“為官者，若家底無幾，那么便容易生貪念，相鼠有齒人而無止，且仕官之家，由檢入奢易，由奢返儉難。所以必須學(xué)會自律，然后謙恭、坦誠，才能得到相應(yīng)的敬仰和聲謄。”

“唔。”盛名累人。所以即使知道三少因為他的關(guān)系，涉政的可能性不大，但他依然沒有愧疚感。

“大環(huán)境最容易使人迷失心智，所以堅持與堅定便難能可貴，要從小培養(yǎng)。”老爺子抬手，一道淡綠清茶以優(yōu)美的孤度注入紫砂杯中，“生在這個家庭，長輩就有責(zé)任把孩子教育好。立命、改過、積善、謙德，這二個基礎(chǔ)道理從小要灌輸，導(dǎo)其行，育其品，修其身。”

有失必有得。雖然他們可能不像其他孩子一樣從小可以自由玩鬧，但用這點(diǎn)小小的遺憾換取將來可能長達(dá)一輩子的福利卻絕對是超值的。不過話說回來，子非魚，安知魚之樂呢？安樂想到聽歌劇那一夜，他那時才終于明白牡丹寧坷等人暗渡陳倉那一套，心里猶戚戚焉。

“萬相之中‘得其秀而最靈’者是人，人懂得遵循天道，而不是像動物那樣莽魯無知，也因此他得充分發(fā)揮之為人的生命潛能，也就是里說的‘盡其性’。”老爺子飲了口茶水，氣定神閑道，“當(dāng)年我決定把他送到訓(xùn)練基地時，所有人都反對，怕一向嬌貴的六歲孩子受不住繁重的訓(xùn)練，于是我問他愿不愿去，他笑瞇瞇說好，經(jīng)歷一個暑假后他回來了，瘦了一大圈，但并沒有訴苦也沒有出現(xiàn)情緒起伏，他像以前一樣溫和謙遜。我很欣慰，雖然送去之前便一直相信他能挨過嚴(yán)格的訓(xùn)練和嚴(yán)酷的環(huán)境，但他那時候還太小了，我擔(dān)心他心理承受不住，幸好。”

“他是典型的外柔內(nèi)剛。”自己跟他根本沒有可比性。

“五分天生五分培養(yǎng)，他懂得怎么樣對自己最好，我很放心他。這一點(diǎn)，他比二少大少更出色些。”老爺子很中肯的評價，“但綜合穩(wěn)定性他又不比他們了，也許是年紀(jì)還不到吧，有些品性不是聰明了就會有的，得靠時間慢慢積累。”頓了頓，抬頭說：“你也是。”

突然被點(diǎn)名，安樂愣了一下，笑道：“您老一雙慧眼啊。我性子急，忍性不足，碰到不喜歡的人或多時會怒形于色，會刻薄蠻橫……很多缺陷。”

“少年人沖動是情有可原的，人都有雙面，向外人展示的不一定是自己真實(shí)的那一面。”

“……您大道理一扎扎的，跟我老師一樣。”安樂似嘆似笑，“我從高一就開始聽他講，這么多年下來，居然也習(xí)慣了。上次回家去看他，除了吃飯的時間外，其余的都是在書房里聽他教訓(xùn)。”

“他會不及其煩的跟你講，說明他看中你。對著一個印象普普通通的人，誰也沒那個心情和耐心去教導(dǎo)他的。”老爺子低頭不經(jīng)意道。

安樂聞言眉開眼笑，諂媚問：“那您的意思是說，您現(xiàn)在跟我講這些，也是因為您看中我么？”

“得寸進(jìn)尺。”老爺子輕飄飄睨了他一眼，繼續(xù)添水煮茶。

剛才那表情有點(diǎn)像牡丹。安樂想，低頭把碟子里的黑瓜子擺成八卦陣。“昨天因為我說李記的手工綠豆點(diǎn)心很好吃、想多買幾盒回來，三少還教訓(xùn)我要知足常樂、過貪必憂。”

“他不會計較這種無關(guān)緊要的事，開玩笑罷了。但再好吃的東西也要適可而止。”老爺子轉(zhuǎn)身從矮抽屜里拿出一盒糕點(diǎn)，“這是昨天客人帶來的，吃吧。”

“謝謝。”安樂不客氣的接過，又道：“三點(diǎn)半了，您今天沒事么？”

“現(xiàn)在跟你聊天不也是事么？我也不是每天都忙的。我手下能人多的是，不必事事親為。”老爺子促狹一笑，憑添了幾個親切感，“舉賢任能，知人善任。這是上位者的哲學(xué)。當(dāng)然還有待人要豐，自奉要薄；責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。這是為人處事的巧妙點(diǎn)，做得好了人人夸贊。歷代言不少君王在這方面是出類拔萃的。”

“嗯。沒有伯樂，千里馬也僅是一匹馬而已。”安樂感喟點(diǎn)頭。貞觀年間，唐太宗李世民深知杜如晦聰明識達(dá)，不計較他曾是秦王府兵曹參軍的身份，收納摩下寄為心腹，常讓他參謀帷幄。杜如晦也沒辜負(fù)他的厚愛，對國事軍事剖斷如流，官由從事中郎一路暢升到兵部尚書兼知吏部選事，與房玄齡共掌朝政。“那大少從商，二少以后會從政么？”