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甲理論的課程中，他徹底的了解了他所操控的這架大玩具，更深深陶醉於初代那劃時代的設計。當他在虛擬艙里用著各式不同的機甲與人對戰時丶當他實際操作著機甲跟倫特教官對打時，他發現沒有人會再因為他是雌性而有特殊對待。他貨真價實的用實力贏得了他人的尊重，這是他第一次丶第一次感受到被人接納并且尊敬。

他希望進入陸戰機甲營，因為他知道他有這個能力，可以操控他最愛的機甲，保衛他最愛的帝國和他最愛的家人。他為他的能力感到驕傲，也希望他深愛的帝國和家人能為他的能力感到驕傲。

迪迪上校認真的聽著這個半大的孩子闡述他的理想和心愿，他并沒有對若風大言不慚的說要保衛第國而嗤之以鼻，他的認真讓若風說得更加投入。雖然之前準備過面試的題目，但若風并不是真正有機會能和人有系統的說著他內心的想法，迪迪上校的傾聽讓他一股腦兒的把心中最真實的自己表現了出來，那是一個身懷重寶，卻苦苦尋找著自我丶祈求著被認同的孩子。

迪迪上校對若風的回答很滿意，他知道向若風這樣尋找著自我定位的孩子在心理上足夠成熟，能夠承擔陸戰機甲營種種非人的要求和訓練，加上從他的檔案看來，他的各科目教授對他都贊譽有佳，這一切看起來似乎都表示若風就是最佳的候選者。

但迪迪上校也有自己的疑慮，最大的問題，就是若風雌性的身分。

陸戰機甲營跟後勤部隊不同，他們往往出現在最艱苦的戰場丶最困難的環境，不可能給予若風任何雌性應有的待遇。

當迪迪上校跟若風說出自己的疑慮時，若風露出了踏入帳篷後的第一個真心的笑容。

＂請不要把我當成雌性特殊對待。＂若風嚴肅的對迪迪上校請求。＂我徹底了解過陸戰機甲營，我知道我要面對的是什麼，因此我特別請求上校，不要給予我雌性的特殊對待。＂

若風的回答讓迪迪上校無語了，在來帝國第一軍校監督測驗之前，他們五人都曾經預期過這個前所未有過的雌性申請者，但他還真從沒料到有一天會從一位雌性口中聽到這樣的請求。

＂我了解了，那麼我們的面試就到此告一段落。你去準備接下來的機甲操作測驗吧！＂迪迪上校似乎從若風身上收集夠了他所需要知道的資訊，若風起身再行了個軍禮後便轉身離開帳篷。

真是個驚喜?。〉系仙闲Ｃ掳?，露出了個意味深重的笑容。

☆、陸戰機甲測驗(2)

面試的過程并不算太長，通過初審和體能測驗的學生也不算太多，因此大約在下午三點左右所有的面試流程就結束了。能夠成為帝國第一軍校的學生，又在軍校中學習了至少大半年以上，實在不該有人會在面試的時候被篩選下來，因此通過體能測驗的學生又全體的進入了機甲操作測驗階段。

機甲操作測驗很快就要開始，壓抑的氣氛似乎越來越重，所有參加機甲操作測驗的學生在測驗開始前都已經從倫特教官手上領取了自己熟練度最高的機甲，而現在，每個人手上都緊握著自己的空間紐。

若風略帶緊張的看著岡多列和坦汀的測驗，岡多列一貫用他冷靜沉穩的表現規規矩矩的完成了指定動作，坦汀的表現也在他和岡多列連日來瘋狂集訓下有了顯著的提高，雖然有些動作讓人為他捏了把冷汗，但應該不會被扣太多分數。

如果說面試的過程讓迪迪上校感到驚喜，那麼機甲操作測驗的過程就是讓陸戰機甲營的五名上校都感到驚訝無語了。

帝國第一軍校的機甲專業不愧他帝國第一的名號，訓練出來的學生大多都具備有陸戰機甲部隊初階戰士的能力。看到一半的幾名少校不由得看了一眼笑的得意的倫特，顯然這群小子們今天的表現讓他這個機甲教官看得眉開眼笑。