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何況三比一，丁香到底沒有二話，默認了下來。

不過左氏話音落下之后，花椒就跟著向秦老娘補充道：“祖母，我還覺得可以把大嫂擇定的‘貽謀燕翼’刻在匾上，懸在正堂中，這可是我們辦學的宗旨呢！”說著還繪聲繪色地將“貽謀燕翼”的典故細細說給秦老娘聽。

丁香一聽花椒這話，本來就高興了起來，再見秦老娘側耳傾聽，一副津津有味的模樣，花椒話音一落，她就嚷嚷了起來：“我同意椒椒的意見！”又嘻嘻笑著，扭骨糖似的纏著秦老娘：“祖母，您說好不好？”卻是一語雙關，隨后才將她們的目的直言不諱的說出來：“只是我們都是小孩子，大嫂又是新媳婦，可祖母不一樣呀，德高望重，我們想來想去，還是得請祖母出面才成呢！”

秦老娘哪里不知道丁香是在拿這話兒哄著自己高興的，呵呵地笑，又問左氏：“那你們可想好了，女學里頭都要教些甚的？”

左氏淺笑著應了下來，告訴秦老娘：“以我們淺見，既是女學，自然應當以女德教化為主。德言容功，都應該開設課程。”

秦老娘聽著，微微頷首。

花椒看著就朝左氏眨了眨眼睛，趁著空檔起身攬了秦老娘胳膊，嘰嘰咕咕地告訴給她聽：“不過，祖母，爹爹想在學塾里多開兩門課程，我們也不想只學織綢繡花、養蠶種稻呢！”

花椒半點不客氣的把秦連豹提溜出來當例子，自然是有緣由的。

在這年頭，秦連豹在讀書人中，也能算是個異類了。比起正途，他還是更喜歡雜學。因著本身就喜讀雜書的緣故，再加上這些年來，他也算是看過經過了，還曾坐館訓蒙，同性情不一年紀不一的學生們都打過交道，所以對于課業授徒，已經有了一定的自己的理解了，思維已成體系。

因此深思熟慮之后，他決定將學塾的施教范圍放低一些，以蒙館為主，并將蒙養、家教合二為一。

說起蒙館，其實這年頭，按照施教程度，學塾又可以分為蒙館同經館的。

蒙館的學生由孩童為主，重在識字。而經館的學生則以少年甚至于成人為主，大多忙于舉業。

不過雖為蒙館，但秦連豹暫定的宗旨并不單單只限于開蒙，限于禮教同樂教，他是希望能夠以保育為主的。

也就是說，希望能夠專在學生的身體發育上，漸漸啟發他們的心志，以他們最容易理解的內容以及最喜歡的事物著手，漸次啟發他們的涵養，使他們能夠遠離澆薄之風以及末俗僻習，不失赤子之心。

所以除了尋常的禮教、樂教、讀經、習字、練武等學科之外，秦連豹還希望能夠開設算術、名物，甚至于農業、手工、商業等等的隨意學科。

也就是說，秦連豹根本沒打算同崇塘上的各家書院學塾爭高低、“搶生意”，他并不是為了培養專門的科舉人才。

借以他的原話，他是希望能夠“以傳授道德知識及一切有益身體之事為宗旨”的。

“……所以啊，咱們女學里頭，既要念書識字，要念、，還有，還要學習生活儀節，也要學習，還要壘個土灶，到辰光可以學習烹飪酒食……哦，還有，不單姐姐妹妹們到辰光可以過來上課，還有那些個嫂子們，得了空也可以過來探討一些育兒的學問……”

花椒拉拉雜雜的說了一大堆，看起來雜亂無章，想到一出是一出，但秦老娘已經聽明白了。

心下跟著長松了一口氣，摸了摸花椒的小臉，又看了看左氏、丁香同香葉：“你們可要記得‘貽謀燕翼’四個字兒才好。”

“祖母，這么說您是答應了嗎？”丁香最先蹦了起來。

秦老娘聽著就有些揶揄的看了丁香一眼，同她們打趣道：“我倒是想答應，可你們能請到先生過來執教嗎？”

丁香就嘿嘿地笑，蹲在地上挽了秦老娘另一邊的胳膊：“不是