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周亭筠只是輕輕點一下頭表示聽見了許適的解釋，卻全然不置一詞。

許適挑一下嘴角，露一個狡黠的笑出來：“當然，這個只是其中一個解釋。雖然官方并未直言，但我比較偏向的一個結論是：合諸侯于涂山，執玉帛者萬國。”

《左傳·哀公七年》寫“禹合諸侯于涂山，執玉帛者萬國”，講的是禹在確立王權后，為了鞏固王權，便在淮水中游的涂山同曾經交戰的各部落首領見面，并且答應他們將分封為世襲貴族。

帛大建校于五四運動時期，彼時內憂外患、軍閥混戰，西學和舊學沖突相斥，洋.槍.大.炮.成了亂世中的梟雄，帛大在風雨交加中艱難立校，文弱的讀書人立筆提詞，自強不息的是氣節和骨氣，上善若水的是新舊思想的包容。

亂世中提筆出鋒猶如刀劍出鞘，安定下握筆工于學海納百川。

周亭筠笑了，按一下許適的肩，“功課做得不錯。”她直視著許適的眼睛，“非帛大不考？”

許適道：“非帛大不考。”

“只是再確定一次，畢竟之后要說的是只有帛禹人才知道的小秘密。”

許適好奇地問：“什么啊？”

“帛禹的名字來源，官方其實是有表明的，只不過年代跟我們現在隔得太遠，又只有一本手記放在校史館里生人勿進，所以才會有那么多相近的解釋。”周亭筠又重新邁開步子，許適跟在她旁邊眼睛都亮了。

“帛大名字的含義是只有在新生入校和畢業撥穗上才會由人文學院院長跟你提及的。合諸侯于涂山，執玉帛者萬國，這是它真正的來源，現在的四句校訓中，最后兩句‘上善若水，自強不息’就是剛建校時定的校訓，其實也是在說帛禹的立場。”

許適接上她的話：“帛禹是一所包容學術、認為提筆才可安天下的學校。”

“不光是包容，還要有創新，且做學問要以創新為主。”

“所以慎思篤行，心游萬仞被放在校訓前兩句，意思是說做學問要像詩人那樣不受空間限制，學問浩瀚無邊，但在馳騁的同時，要深思熟慮不可妄下結論，就像是胡適先生說的‘大膽假設，小心求證’那樣？”

周亭筠點頭，“孺子可教也。”她眼中含了笑，看見許適不好意思地微低下頭推眼鏡后，“噗嗤”一聲笑出來，帶了些撒嬌的意味：“誒呀我為什么突然古腔古色的，怕是之前的古裝戲配多了。”

人在笑著說話時，聲音就會帶著從嗓子里傳出來的啞意，周亭筠也不例外。她的音色本來就干凈如洗，像這樣再帶一些沙啞感說話時簡直性感地要命。

許適低著頭往前走了兩步，悶聲催她：“周亭筠你走快點。”說話間連頭都不敢回，生怕臉紅又被對方看見。

待走到人文學院近處能看得清細節了，才發現主樓一側的墻磚上竟繪有水墨之色，就連學院全名都是用著行書寫制而成。

許適腦中瞬間就出現“雅俗共賞”“陽春白雪”這類的詞匯。

周亭筠踱步到旁邊的草坪前，沖許適招招手：“阿適，來看這里。”

許適快步走到周亭筠跟前，順著周亭筠指的地方看，那里有一塊石頭，邊緣已經被荒草覆沒，但是還是可以看清上邊被人刻了字。

“但開風氣不為師。”

胡適題的字，落款處的簽名和許適曾看過的胡適自傳中的簽名走勢一模一樣。

周亭筠問：“要拍照嗎？”