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鄭天琪：“哎呦嘿我這個(gè)暴脾氣，姐姐我還非靠歷史在市中心買套房不可。”

李思蓉：“靠倒賣文物么？”

許適：“五年以上，十年以下了解一下？”

鄭天琪：“……”

許適笑一下，突然看見(jiàn)教授露出一絲苦笑，“……中國(guó)歷史發(fā)展成現(xiàn)在這樣，不怪同學(xué)們不喜歡。是中國(guó)篡改歷史太過(guò)嚴(yán)重，太過(guò)無(wú)恥，所以使大家對(duì)歷史失去信心，大家不再學(xué)習(xí)歷史，不再喜歡歷史，是理所當(dāng)然的。是歷史學(xué)家自己砸掉了自己的飯碗，使中國(guó)的歷史失去了自己的價(jià)值和地位，使大家不再尊重歷史，不再尊重歷史學(xué)家、歷史學(xué)科。”

許適把眉皺起來(lái)，身子也不自覺(jué)地挺了挺。

“雖然如此，但是我學(xué)了大半輩子歷史，我從本科開(kāi)始就學(xué)歷史，到后來(lái)讀研、教書(shū)，成為碩導(dǎo)、博導(dǎo)……我跟歷史打了大半輩子交道，你們的歷史教科書(shū)上有一部分也是我親身經(jīng)歷過(guò)的。因此雖然有些強(qiáng)人所難，但我還是希望你們能夠了解一些歷史，哪怕只是作為興趣而不是專業(yè)去了解，你們可以看近代，可以看明清，看唐宋，看魏晉、春秋戰(zhàn)國(guó)，甚至于去看國(guó)外，日本、歐洲、希臘、羅馬……多了解，多看書(shū)，因?yàn)闅v史實(shí)際上是未來(lái)史，學(xué)會(huì)歷史，判斷過(guò)去，展望未來(lái)。”

許適喃喃出聲：“以史為鏡，可知興替。”

老教授教的這門課是主課，一周接近六個(gè)課時(shí)，許適的中國(guó)史并不好，她偏科嚴(yán)重，偏史也嚴(yán)重，常常自嘲為所學(xué)斷代史，三國(guó)、魏晉了解一些，先秦春秋戰(zhàn)國(guó)兩漢唐宋元明清只能算得上知道，時(shí)間軸大多以皇帝為主，唯一稱得上擅長(zhǎng)的也只有近代史，再往前走，現(xiàn)代史又是只能稱為知道。

但是老教授的課對(duì)她卻并不無(wú)趣，相反還是影響頗深。

胡適的那句“大膽假設(shè)，小心求證”她一早就知道，并且一直都有意識(shí)地去做。但是教授表示這還不夠，你還要有司馬遷的“記史需批判想法，學(xué)術(shù)精神”。

許適不是很理解那句“學(xué)術(shù)精神”具體所指，鎖著眉要問(wèn)，教授邊收拾講義邊笑笑：“這句沒(méi)有正確答案，你要自己去悟。”

許適拿著被紅筆批改過(guò)的課后小論文回座位，李思蓉問(wèn)：“怎么樣？”

許適的眉依舊沒(méi)松開(kāi)，“他說(shuō)沒(méi)有正確答案。”她撓撓頭，“媽喲，我一大一新生哪來(lái)的什么學(xué)術(shù)精神啊，我連課本都沒(méi)讀完，還悟?qū)W術(shù)精神。”

鄭天琪看熱鬧不嫌事大：“我為什么覺(jué)得他有收你做研究生的打算？”

許適：“呵。”

李思蓉?fù)]著小拳拳：“加油我看好你。”

明知是玩笑，許適收拾好書(shū)包后還是正色道：“我以后大概會(huì)學(xué)近代史，古代史不在我考慮范圍內(nèi)。”

鄭天琪：“啊，真可惜。”

李思蓉注意到一個(gè)詞：“大概？”

許適頓一下，若無(wú)其事，“只是謙虛一下而已。”她把書(shū)包往肩上一甩，“畢竟我得給自己留些面子——我先走啦！”

跑出教室先掏手機(jī)看一眼——她下課前看見(jiàn)有QQ消息，但只掃了一眼就丟進(jìn)口袋里直接跑上講臺(tái)找教授。

現(xiàn)在重新拿出來(lái)看，果然有，周亭筠的：“阿適，我看見(jiàn)了。”

附上一張微博截圖，適之：一個(gè)腦洞終于寫(xiě)完了，暴風(fēng)哭泣jpg，自己太不容易了。（我不會(huì)公開(kāi)發(fā)的，只是上來(lái)嚎一聲而已。

周亭筠：不會(huì)公開(kāi)發(fā)……是你寫(xiě)了送給我的那篇小說(shuō)嗎？它叫《醒黃粱》？

許適握著手機(jī)的手一頓，暗自罵自己簡(jiǎn)直網(wǎng)癮大到不能忍，寫(xiě)完就寫(xiě)完，發(fā)什么微博，發(fā)微博就發(fā)微博，能不能先屏蔽一下當(dāng)事人再發(fā)……哦，微博不能屏蔽，那做什么用作者號(hào)發(fā)！微博小號(hào)那么多，隨便一個(gè)放飛自我都不會(huì)被看見(jiàn)！