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抄好了。想了想，又把制作粉筆的大致方法寫了進去，遞給戚博翰：“這幾個都是辦學(xué)校要用的，不過那個活字印刷術(shù)對你來說應(yīng)該也很有用。要是人手不夠的話，就先重點研究那個吧，黑板跟粉筆不急。”

戚博翰接過后，也不說話，就直勾勾地盯著陶笉然看。

陶笉然也不是個呆子，自然察覺到了某人眼神中火熱的情緒，原本公事公辦的氣氛頓時消失得無影無蹤，惹人討厭的粉紅色泡泡又開始蔓延！

良久，戚博翰才嘆了口氣，幽怨道：“我要回去了。”忙里偷閑這么小半天過來談戀愛，已經(jīng)非常奢侈了，現(xiàn)在一天睡不夠四個時辰的王靈均，正不知道躲在哪個角落畫圈圈詛咒大魔王呢！

“啊？那路上小心。”陶笉然也沒想到戚博翰會這么快就走，干巴巴地回了一句，但眼神里也滿是不舍。

戚博翰看著陶笉然這直白的反應(yīng)，心臟像是被羽毛輕輕搔了一下。這半個多月積攢起來的相思之情和妒火，被陶笉然這無聲的撩撥一下子勾了出來，戚博翰一直引以為傲的自制力完敗，身體失去控制地一把攬過陶笉然，低頭親了下去！

陶笉然被戚博翰突如其來的動作嚇懵了，嘴唇傳來的柔軟觸感，讓他既陌生又害怕。下唇被不重不輕地吮了幾下，然后一根柔軟的舌頭長驅(qū)直入，攪亂了陶笉然的心神，也攪動了一池春水。

……

“陶老師。”

“陶老師？”

“陶老師！”潘文山輕輕推了一把正在發(fā)呆的陶笉然，看著陶笉然臉上可以的紅暈，總感覺自從昨天賢親王離開后，陶笉然費就有一直怪怪的。

“發(fā)生什么事情了？！”陶笉然被潘文山嚇了一跳，下意識地抹了一把嘴唇。

潘文山嘆了口氣，解釋道：“沒發(fā)生什么，只是開宇提議給二年級的學(xué)生開設(shè)一堂書法課，我也覺得這門課很重要，希望陶老師能好好考慮一下。”

行知小學(xué)的上課時間雖然沒有那些私塾多，但因為互動式教學(xué)的方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)進度不比私塾差。第一個學(xué)年結(jié)束之后，學(xué)生本已經(jīng)把基本的常用字都差不多認過一遍了，確實該考慮寫字這個問題了。

陶笉然聞言，有些猶豫。學(xué)生們家里頭恐怕買不起紙筆，如果學(xué)校免費供應(yīng)的話，他也沒錢啊！要不去找戚博翰商量一下？一想到戚博翰，陶笉然的臉又蹭地一下紅了。

但陶笉然還知道辦公室有別人在，強行扯回自己的思緒，對潘文山道：“這個提議很好，讓我好好想想。你們以后如果有什么好的想法也可以跟我提，我也是第一次辦學(xué)校，一個人想的沒有那么全面，以后還是要大家齊心協(xié)力，把行知小學(xué)越辦越好！”這話雖然聽起來很像場面話，但卻是陶笉然心中真實的想法。

行知小學(xué)雖然有了自己的校舍，但實際上還是個草臺班子，想要辦大辦好，光有學(xué)生還不行，老師也是很重要的資源。而且只有一間小學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的速度還是太慢了。等這批學(xué)生學(xué)成之后，說不定戚博翰已經(jīng)當上皇帝好多年了。要不要干脆直接辦個中學(xué)，對外招生？

潘文山看到陶笉然又陷入了沉思，也不打擾，悄悄退下了。

考慮再三，陶笉然還是打算去找戚博翰商量一下。咳！絕對不是假公濟私！