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而現(xiàn)在，不正是山窮水盡的時候嗎？

陶小妹也是看準了時機，一下子便打開了災(zāi)區(qū)百姓的用戶群體。

等將來百姓門還完貸款之后，跟銀行肯定已經(jīng)建立起來了基本信任，將來想讓他們往銀行里面存款，也比現(xiàn)在容易得許多。

看著瑞朝重新恢復(fù)了生機，直到這個時候，陶笉然和戚博翰才真正松了一口氣。

而王婉凝和習(xí)天韻，也是在這個時候，才敢將他們早已準備好的，行知學(xué)院舉辦知識競賽的方案，提交上來。

這個方案，不僅針對行知中學(xué)，甚至也囊括了行知小學(xué)。

比如說演講比賽，在行知中學(xué)舉辦，是舉辦方提供主題，學(xué)生自己撰稿并且演講的比賽。

而在行知小學(xué)舉辦時，則便變成了稍微低級一些的朗誦比賽。舉辦方定主題，學(xué)生們自行去翻找文章，挑選自己認為最適合這次主題的來參加比賽。

若是學(xué)生自己有能力親自撰稿，那便可以獲得額外的加分。

中學(xué)的整個演講比賽的周期，會持續(xù)半個月左右，從海選到初賽，復(fù)賽、決賽，不斷的篩選出更加優(yōu)秀的學(xué)生。

直到最后，南北兩座行知中學(xué)決出了前十，還會在一起比一次，這樣才能最終選出前十名。

算上學(xué)生們來回的路程的話，整個比賽可能會持續(xù)兩個月。

而行知小學(xué)的比賽則簡單一些。

由于小學(xué)的分布較廣，單單一個州的小學(xué)生，人數(shù)就是兩所中學(xué)的十倍。再加上小孩子不宜長途跋涉，所以小學(xué)的朗誦比賽最高只比到州際。每州只決出前三名，后面的便不再有獎勵了、

活動小組的比賽更為復(fù)雜，在行知中學(xué)舉辦的，題目便是研究所目前正在研究的，其中一個比較簡單的方向難題。

每一屆，都會由所有的研究所，各出一道題，然后讓學(xué)生們自行挑選其中一道，并且制作符合那一個題目的作品。

這個比賽會由研究所派來的專業(yè)評委，進行專業(yè)的打分，并且只比一輪，直接由分數(shù)定高低。

不過因為是參加不同題目的作品，所以這個比賽并不設(shè)立，第一名，而設(shè)立了一到三等獎，每個獎項可由多個小組同時獲的。

相比于演講比賽需要歷時那么久，活動小組的比賽，最快可能三五天便結(jié)束了。但是活動小組準備作品的時間，卻可能需要一年甚至更長。

而小學(xué)方面活動小組的題目，則是一些激發(fā)小孩子想象力和動手能力的，較為簡單的題目。

小組比賽的話，是每個小組最多只能有五個人組成。而中學(xué)的演講比賽，也最多可以有兩個人配合完成，比如一人撰稿一人演講，或者兩人共同撰稿，再派一人演講。

并且這兩種比賽，都設(shè)有高額的獎金和獎品。

這第一屆的獎金，演講比賽第一名可獲得，白銀五十兩。獎品是慕容溫瑜的一對一答疑解惑，一個時辰。

第二名獎金遞減，導(dǎo)師也換成了習(xí)天韻，第三名的導(dǎo)師則是王婉凝。

而活動小組的獎勵更為不同一些，

獎金也不是定額的，會根據(jù)小組拿出來的作品本身的價值，來計算獎金。并且小組成員，還可獲得根據(jù)名次排行的，進入研究所學(xué)習(xí)的長短不一的時間。

小學(xué)的獎勵則簡單了一些，除了一些小錢之外，還有小孩子喜歡的益智玩具。

這份策劃案，王婉凝和習(xí)天韻兩人足足籌備了三個多月，可以說是非常之精細了。

陶笉然看過之后，自然是挑不出一點錯處，對兩人也很是滿意：“這次你們做的不錯，再過一個月就要開學(xué)了，第一屆比賽便定到十月一號吧。今年就從演講比賽開始，活動小組要時間來制作作品，現(xiàn)在來不及了。”

陶笉然想了想，又補充道：“順便現(xiàn)在就去找研究院，問明年的題目，讓想要參加學(xué)生至少有一年的準備時間。”

王婉凝和習(xí)天韻離開之后，陶笉然在日程表上嘩啦了半天，才轉(zhuǎn)頭對戚博翰道：“親愛的，要不我們參加完京城演講比賽的開幕，然后一路繞到寧安，去參加下一年的比賽的開幕，如何？”

“也好。”戚博翰點點頭。

這兩個比賽原本就是以他們的名義舉辦的，