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章法。”

——每次都要思考很久才下評語，真為難你還要斟酌用詞不傷害兄弟玻璃心，我替咱媽謝謝你！

小孩的隸書屬于藏峰型。

看著很軟，字形舒達(dá)，可力道偏重，柔在型上，狠在骨子里。似乎剛學(xué)不久，骨架有了，就是肉還有點(diǎn)抖。

他覺得小孩比他適合草書，還是最霸氣不羈的狂草，要不怎么配得起字骨里的瘋魔？

擅長樂器很不客氣地填了若干，資料欄是男，八歲，沒貼一寸照，另兩張是熱門樂器。

腦中突然具現(xiàn)了一個(gè)畫面：

爭先恐后下湯鍋的大肉餡餃子隊(duì)伍中出現(xiàn)了一個(gè)水果湯圓……不由心一軟，設(shè)定曲目地方法是不是太殘忍了？那些平民樂器進(jìn)價(jià)才二三十元，還是舊款，拿走就拿走吧也不肉疼，就這樣看著一群熱血少年廝殺還真是——

再多幾個(gè)傻吊吧！

作者有話要說：

☆、—００７精神垃圾—

離開驕子樂坊，付丞雪去了Ｍ記，有點(diǎn)頭暈地喝著牛奶，等著灰貓下載完相關(guān)曲目資料載入意識空間。

外帶三份套餐。

減肥套餐是李律的，所有套餐中只有這個(gè)是全素：杯裝蔬菜燴湯，水果三明治，加一碗星級什錦干面。給苗氏買了養(yǎng)顏的美白套餐：玫瑰、洛神花、百日紅和一顆櫻桃組成的紅粉佳人茶，裹著脫脂奶皮的香蕉酥，和主食薏米餅。最后一份是雞肉桶。

打包的套餐里有湯水，害怕灑了，他一路走得很小心。

回到萍雀村把美白套餐給了苗氏，李律的則加熱一回放進(jìn)屋。李律放學(xué)回家，必先換衣，一眼就能看見。

付丞雪前腳出房間，李律后腳進(jìn)院子。

付丞雪放慢腳步，緩緩穿過庭院往臥室走。身后響起李律的跫音，去大廳放書包，抱著書穿過庭院，打開臥室門，種種聲音絡(luò)繹不絕。關(guān)門前回頭看了下——斜對面房門大開，穿著校服的大男孩正打開桌上的袋子。

付丞雪這才合緊門縫，躺上床。

離比賽還有幾天，伸出雙手抬在眼前。

手指細(xì)白、修長，骨節(jié)分明，很適合彈樂器，卻沒有一點(diǎn)繭。

他學(xué)過不少樂器，即興發(fā)揮也能彈兩手，但現(xiàn)在重頭來過，心里記得樂器，手卻忘記了。或許碰上樂器多按幾個(gè)音，還能找找感覺，但彈出什么花樣，純屬癡人做夢！十年功和十分鐘功力的間隔，不僅是時(shí)間。

有經(jīng)驗(yàn)閱歷，對曲子的領(lǐng)悟力，最重要的——還是契合度。

這里有一種聽起來很玄妙的形容，叫：“人器合一”。

字面意思就是指：熟悉樂器到不分你我，鍵弦就是延伸的手，如臂指使。

這需要多年苦練形成本能，與樂器建立默契。付丞雪空有一身經(jīng)驗(yàn)，熟知技巧，就像建樓房只有圖紙和裝修計(jì)劃，可地上別說一塊磚，連地基都沒有，又憑什么夸夸其談？

這里還有一種飄渺的形容，叫：“意境。”

通俗說就是感染力。

他聽過音樂會，聽到過能讓心隨琴動的真正的演奏。對很多人來說，“人器合一”比“意境”更難，因?yàn)榍罢呋ㄙM(fèi)的時(shí)間更多，感染力只要“放”“心”去彈，用肢體語言表達(dá)心理語言。就有人心情不好能把圣誕歌彈得想哭，恭喜發(fā)財(cái)彈得哭笑不得。

付丞雪距離這種感情豐富的人十萬八千里，如果二選其一，他寧愿選前者。

好歹前者苦練十年還能成功，后者卻注定無緣。

他生性涼薄，沒有那么多情緒可以外泄。

時(shí)間走到七點(diǎn)一刻，付丞雪把快餐桶加熱，拎出門，在村口對面的站牌下等待，末班車七點(diǎn)二十發(fā)車，七點(diǎn)四十左右途徑萍雀村。

公交車廂內(nèi)。

付譽(yù)抱緊胸包坐在最后一排角落，不是怕被人搶走乞討一天的錢，而是里面有送人的禮物。

隔幾排的前面坐著一個(gè)染了發(fā)的女孩，一臉無奈地接起電話。

一路上響了三五回。

來電人是個(gè)大嗓門的婦女，車廂空曠，天色又入夜，吼一句全車四五個(gè)人聽得清清楚楚，女孩往往臉色尷尬地說兩句就掛斷，來電顯示還是奪命一樣不停閃爍。