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我的字兒挺爛的，只有短短的五個，手背還受傷，雖然字爛和這個沒關系。

江秦看了好久才認出來，有些驚訝的看了我一眼。

以前不想讓他嫌棄我，給他寫紙條的時候

我都一筆一劃認認真真的寫，可我現在的態度變了，字也飄了。

【你怎么寫字這樣了？不過還挺好看的。】

看到他的紙條，我開始懷疑這是尬吹了。

吹我干嘛，他又不需要討好我。

我沒再回復他。

因為我學習了，是不是挺像天方夜譚的。

但為了以后能順利擺脫這些人，比如有殺人狂魔傾向的任高飛，神經兮兮的江秦，我要努力了。

我把課本拿出來，江秦很驚訝，又給我傳紙條。

【你怎么了，太陽打西邊出來了？】

他怎么總和我說話？

【你們學霸都這么沒眼色嗎，學渣也是要學習的，我寫個作業很不正常嗎？】

江秦看了紙條，挑眉，隨后

又回過來。

以前的我很熱忠和他玩這種上課傳紙條的小把戲，他寫過的紙條我都會珍藏，因為江秦是學霸，很少在課上和我聊天的，他寫過的紙條都是稀世珍品。

但現在是我只想學習，甚至還想打他。

【不是，我是有事想和你說的，你的那個手稿本，不是，是我的手稿本，我帶來了。】

“臥槽，，，，”媽的，我還以為他會忘了呢！

家里有那么漂亮

的女同學做客，腦子里還特么能記著一本手稿的存在？只能說學霸是可以三心二意一心N用的。

班主任聽到我罵臥槽了，從講臺上看我，“何逸，上課罵人？想挨揍了？”

“不是，，，，是有蟑螂，我害怕

，，，，，”我把紙條團起來扔進垃圾桶，假裝搞定了蟑螂。

班主任根本就不愿意多理我，又開始總結這次大周的作業完成情況，總結完就開始講題。

我重新撕了一張紙給江秦。

【本子在哪里？】

江秦看了紙條，然后扯住

校服右側拉鏈部分，晃了晃他的口袋。

臥槽！離我這么近！

學什么習啊，拿本子！

我一只手摸過去，江秦任我掏他的口袋，然后我發現摸錯地方了，口袋里面是窯。

難道在另一側？

我又伸手過去，怕他會躲開，所以伸的太急結果我摸錯地方了。

媽的，溫熱溫熱的，還有點兒燙手心。

江秦低低的抽了一口氣，一手攥住我的手腕，：何逸你在干什么？“

我把頭趴在桌子上，有點兒尷尬，又不想示弱，小聲說：“你把本子給我。”

反正班主任是不管我是不是在睡覺的，前面又有書立在擋著，就算班主任看到生氣了，也會以為是江秦在和我說話。

罵他一頓更好，我還沒見過江秦被老師訓呢。“不給”

我把手往他另一側校服口袋繼續伸，怕動作太大被班主任發現，是擦著他的褲腰過去的，結果可能

又跑偏了，總之是左手不太好使，又他媽……碰到他那里了。

所以江秦，，，，平時是喜歡把唧唧往左邊放吧……

江秦的臉一紅，隨即也趴在了桌子上，“你找死？上課摸哪里呢？這么騷……”

“江秦，”班主任果然喊他了。

江秦還紅著臉呢，馬上站起來，“嗯。”

“你這個提選的什么？”班主任問。

老師竟然

還笑瞇瞇的，想來是剛