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班布之前早就探測到了那些磁盤的存在，之后才了解到那些是無法的資料，對于未知事物，他從來都興致勃勃。盡管他也知道，破譯以后得到的可能是一些過期知識，但沒有讀到內容之前誰又能下判言。

為了以人類的方式，正當接近這堆磁盤，于是班布借鑒星網事例，給自己塑造了一個書呆子的人格面具。

他先是試探著在米納工作的時候，“無意”中跟米蘭一起過去玩，再“無意”中將米納念叨的某個維修工具遞過去。隨后又提出了一些幼稚但是很基礎的問題，米納驚奇詢問他是怎么知道的，他說無意中看到米納的資料書，對其中一個線路圖很感興趣……

然后米納自然就一次性給他和米蘭辦了兩張綠葉鎮圖書館的未成年人借書證——星網的部分開通權限是十四歲，完全開放年齡是十八歲，在此之前即使有個人光腦，也都只是單機和局域網。

這是為兒童腦部發育著想，星網通過刺激大腦皮層實現實景虛擬，十四歲以下的兒童，除非已開發出天賦值，否則無法承受龐大的強烈信息數據沖擊。

同時，對未成年人可參與的內容加以限制，也是為了保護未成年人身心健康。

米蘭的視力有問題，米納更注意保護這兩個孩子的眼睛，平面光腦看多了，對于視力保護非常不利，相較之下圖書館的紙質書籍是更好的選擇，難得班布有此愛好，不然一直無欲無求得像個小老頭，可就糟糕了。

或許是雙親潛移默化而影響，或許是天性如此，或許是班布暗中推動得太成功，雖然不像班布那樣“癡迷”，米蘭對于機甲也有著出乎意料的熱情，他甚至還畫了個圖，做出一個簡易的噴射點火裝置。

班布幾乎不動手，畢竟他只是要給自己貼上一個標簽以獲取去圖書館的便利——現在他是一名人類，因此要按照人類的規則行事，人類能做到的他就做得到，人類做不到的他就不去做。

嗯……盡量不去做。

當然，躲開圖書館的安保檢測系統，在星網的資料顯示，屬于“人類可以做到”的范圍，于是班布就大搖大擺，進入了磁盤儲存處，慢慢吃掉了那堆資料，將復制品重新放了回去。

隨后他放慢速度，潛入成年人的閱覽室，慢慢地，一點一點地，吃掉實體書籍，換成復制品。

他希望有空可以去K星首府圖書館，敞開吃一回。但是按照普通交通工具的速度，從綠葉鎮到K星首府，單程也需要整整一夜。

——注意，這是“普通交通工具”。

有機甲就不一樣了，行程完全可以縮短一半。

但是半夜偷摸出門，更不是身為人類應該做的事情。雖然說避開圖書館安保系統也不是身為一個人類幼兒能做的，但班布自有邏輯，“收集資料”，“不影響他人尤其是被觀測對象的注意”，“扮演人類”，具有同樣高度的優先級別，如何分配隨意。

他只是不想有異常行為，驚動這個家庭而已。深夜出門必定是異常行為的一種，而且會是極為異常的舉動。

不過，班布覺得他有必要開啟天賦值功能以獲取一架機甲——至于什么時候獲得并無所謂，圖書館又不會跑掉，據他估計在他成