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“……如果……我不是？”班布忽然問(wèn)。

“沒(méi)法如果，你就是啊。”米蘭回答。

“我是說(shuō)……你會(huì)對(duì)一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人這樣嗎？”

米蘭聳聳肩，奇怪地反問(wèn)：“我們的爸爸們就沒(méi)有血緣關(guān)系，可是有什么要緊？大家是一家人啊。”

“……所以家庭紐帶是責(zé)任感不是感情？”

“班布不要成天想這么高深的問(wèn)題啦。”米蘭拍拍班布的頭，“人怎么可能沒(méi)有感情，有了感情才會(huì)對(duì)別人負(fù)責(zé)的吧。”

“唔……可是感情是怎么產(chǎn)生的呢？”

“日久生情啊，在一起久了都會(huì)有感情的。”

“我是說(shuō)……人類情感的產(chǎn)生機(jī)制……”

“因?yàn)閻?ài)啊。”米蘭答得理所當(dāng)然，“我愛(ài)你啊。”

班布沉默，關(guān)于“愛(ài)”是什么，星網(wǎng)上有數(shù)以億計(jì)的解釋，實(shí)在是個(gè)很玄妙的東西。

還有，跟一個(gè)盡管不像八歲，但事實(shí)上仍然算個(gè)幼崽的小孩子探討這個(gè)，也未免太過(guò)高深了吧。

班布擦擦手，扭頭看向米蘭：“你……會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我？”

“當(dāng)然。”

“……無(wú)論發(fā)生什么事？”

“無(wú)論發(fā)生什么事，你都是我最最最愛(ài)的弟弟。”米蘭翹起唇角，“我保證！”

班布一向面癱的臉上微微有些發(fā)紅。在燈光下，這點(diǎn)淺淡的紅色，依靠助視鏡是完全分辨不出來(lái)的，米蘭只看到班布的沉默，于是又伸手胡嚕了一把對(duì)方的頭發(fā)，換個(gè)話題：“上次那個(gè)機(jī)械推進(jìn)裝置，我想到一個(gè)好辦法解決摩擦阻力的問(wèn)題，一起來(lái)試試？”

果然班布眼睛亮了亮：“好。”

第二天，班布還是帶著米蘭“指認(rèn)”了那幾個(gè)高年級(jí)生。

米蘭看著那幾個(gè)人高馬大的學(xué)生，并沒(méi)有多說(shuō)什么，當(dāng)晚就打報(bào)告：“米納爸爸，德魯克爸爸，我想學(xué)體術(shù)。”

“體術(shù)？怎么想起來(lái)學(xué)體術(shù)了？”米納心里有些愧疚，他和德魯克體術(shù)都不錯(cuò)，一直沒(méi)有教給兩個(gè)孩子，是因?yàn)獒t(yī)生囑咐過(guò)，為了能保護(hù)米蘭最后那點(diǎn)微弱的光感和由此帶來(lái)的平衡節(jié)律——完全沒(méi)有光感容易打亂體內(nèi)生物鐘，米蘭的眼睛并不適合進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然也不適合任何水上運(yùn)動(dòng)。他們之前并沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)槊滋m的活潑好動(dòng)并沒(méi)有十分激烈。

米蘭身手敏捷，如果不是眼睛的原因，絕對(duì)是學(xué)體術(shù)的好料子，可惜……體術(shù)摸爬滾打的沖擊力太強(qiáng)。

米蘭解釋：“課堂作業(yè)留了一篇論文，關(guān)于機(jī)甲選手的雙天賦值合理配比問(wèn)題。今天下午我和班布在圖書(shū)館里查到一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)練習(xí)體術(shù)可以提高反應(yīng)能力，我想以自己為參照物，統(tǒng)計(jì)一下練習(xí)體術(shù)前后，體力與精神力增長(zhǎng)的幅度，寫(xiě)進(jìn)論文。米納爸爸，我知道助視鏡比較脆弱，經(jīng)受不住太大的撞擊，會(huì)小心的，我只想學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)而已，保證絕對(duì)不會(huì)太激烈——班布也能跟我一起學(xué)，他可以多學(xué)點(diǎn)。”

他很清楚助視鏡的價(jià)格和價(jià)值，當(dāng)然也不想把這么昂貴而有用的東西弄壞——意外損壞后雖然可以重新配一個(gè)，費(fèi)用先忽略，單說(shuō)時(shí)間上，從預(yù)約一直到拿到成品，最快也要半個(gè)月，半個(gè)月都在黑暗里度過(guò)……米蘭抖了抖，他沒(méi)那