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它怎么連這詞都知道？！

一人一貓只顧著拌嘴，差點撞上書架旁的另一人。海姆達爾立刻說了抱歉，對方倒也不在意，點個頭繼續(xù)扎進書本里。當一人一貓又走出十步以上距離時，海姆達爾突然轉(zhuǎn)身走了回去。黑貓為此拱了拱背脊，抬起一直耷拉的腦袋。

【你要干什么？】

海姆達爾不搭腔，徑自走到剛才被他撞上的少年身邊，并拍拍對方的肩膀，那名少年回過頭來，看見他后有些不解和遲疑。

“有事？”

海姆達爾指指少年手中握的一只筆，少年雖然茫然，不過還是把那筆遞了過來。海姆達爾拿起它說——

“這是圓珠筆，里面的芯子可以更換。”他一邊說一邊把筆管擰開抽出筆芯，那少年頓時瞪圓了眼。他把筆芯重新裝好再擰好筆管，之后按了下筆管后的按鈕，筆頭從筆管中伸了出來。

“這樣就能寫了。”他把筆塞回對方手中。

【你還挺了解麻瓜的東西。】

因為他原來就是麻瓜。

“等等。”圓珠筆少年叫住他。

“有事？”這回換他了。

圓珠筆少年從長袍口袋里掏出一大把麻瓜文具，暗赭色的眼睛里寫滿興奮與期待，像一個急于揭曉圣誕禮物的學齡前兒童，他說：“你知道這些怎么用嗎？”

“喵……”黑貓發(fā)出一長串呻吟。

海姆達爾眨了眨眼，冷靜地回答，“我想我知道。”

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圓珠筆少年，不是，勒斐·尼斯先生極其熱情地邀請海姆達爾去仲夏大道18號喝上一杯熱飲，海姆達爾沒有反對，因為就他的經(jīng)驗來看，喜歡麻瓜的巫師都不是壞巫師。

黑貓對此倒不太樂意，海姆達爾選擇無視它。

仲夏大道18號是一家飲料鋪子，只要是能喝的，這里幾乎都有銷售。當然，那些只提供給成年巫師的飲品自然不會當眾叫賣，但如果知道一些門路，還是有辦法弄到手的。

“這么說開學之后你就是一年級新生？”尼斯遞給他一杯咖啡，海姆達爾道謝并拒絕了附加佐料。

“是一年級，但不是新生。”

“喔，對對對，不過太了不起了，預(yù)備生，而且還是實驗研究室的下任室長。”尼斯笑著說：“以后有什么問題可以來找我，開學后我升三年級。”

“謝謝。”

“那么，”覺得寒暄夠了，尼斯放下杯子，迫不及待地掏出他的寶貝們。“我們開始吧。”他說。

海姆達爾清了清嗓子，點點頭。

然后那一個下午，他都糾結(jié)在鋼筆、圓珠筆、馬克筆、水彩筆等等的龐雜學問中，一樣樣拆開，一樣樣解說，直到對方明白、了解、盡興為止。

【你擺弄那些玩意兒的時候就像一個真正的麻瓜。】回去的路上，黑貓這么告訴他。

他本以為事情就這么結(jié)束了，但是沒有。

勒斐·尼斯再一次找到他，在學校的信使棚屋前。還呼朋喚友地叫來了十幾個人。他們?nèi)悄崴沟呐笥眩麄儞碛邢嗤膼酆谩楣稀?

“麻瓜研究室？”海姆達爾隨人群往城堡方向走去。“我