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鈴聲響起，見是不認(rèn)識(shí)的座機(jī)，掛斷繼續(xù)膩歪。

打電話的人耐心十足，一次接著一次，整整十分鐘，林尋終于受不了，沒好氣的‘喂’了一聲。

蘇止躺在另外一邊欣賞林尋這種衣衫半解的風(fēng)情。

“林長風(fēng)？”林尋面色一沉：“請(qǐng)別來打擾我的夜生活?！?

對(duì)方不知說了什么，林尋神情逐漸緩和：“你說程若書，她天資不錯(cuò)，很適合在丹道上發(fā)展?！?

理了下思緒，詳細(xì)說明丹道的偉大。

“人家長輩周一會(huì)去學(xué)校，希望到時(shí)候你也能這么解釋?！?

說完，便冷冷掛斷電話。

一只漂亮的手伸上來解剩下的紐扣，蘇止保持正經(jīng)的神色詢問發(fā)生了什么事。

林尋：“我的教學(xué)理念被懷疑了?！?

聽完事情來龍去脈，蘇止認(rèn)真道：“她家長輩沒現(xiàn)在找上門已經(jīng)很客氣了。”

林尋眼一瞇，寒光四射：“連你也懷疑我的授課？”

蘇止立馬搖頭。

林尋一臉憂傷：“天才總是容易受到詬病?！?

周末的休閑時(shí)光還沒開始已然結(jié)束，林尋的憂傷一直持續(xù)到周一去學(xué)校，“好不容易放假，卻感覺什么都沒做。”

【系統(tǒng)：兩天幾乎都耗在床上，宿主的確什么都沒做?！?

今天的教室不同以往，多了兩個(gè)一臉嚴(yán)肅的人。

林尋猜測(cè)這應(yīng)該就是上門找事的家長。

程若書不安道：“老師，這是我的爸爸和二哥，他們來是想，是想……”

“旁聽對(duì)吧，”林尋自說自話：“我的課的確很受歡迎?！?

程若書剛想搖頭，程家家主阻止她：“我也很好奇林老師是如何教授學(xué)生。”

說著還真搬了板凳坐到最后一排。

學(xué)生陸續(xù)來齊，看到程家父子并沒有太大反應(yīng)，新老師任課一周，若說他們學(xué)到最多的東西，就是放寬心。

一個(gè)接著一個(gè)學(xué)生上臺(tái)交作業(yè)，林尋逐一評(píng)價(jià)他們煉丹的不足，并講解煉丹時(shí)的疑惑。

程家家主聽著他的胡言亂語，忍耐已經(jīng)快到盡頭。

還剩最后一個(gè)學(xué)生，林尋突然不讓他上來：“你先回到座位上，老師有點(diǎn)事要處理?！?

學(xué)生依言坐了回去。

“都知道不同物質(zhì)混合會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果，煉丹是這樣，炸藥的配置同理，”林尋：“劑量不一產(chǎn)生的效果也不同，好比說這個(gè)……”

林尋拿起前面的粉筆盒，往窗外一扔，大約過了兩秒，粉筆盒在半空中發(fā)生爆炸，“這種程度的充其量只能將人炸傷，當(dāng)然要是不幸靠在心臟部位另說?！?

林尋搖頭，林嵐的手段越來越上不了臺(tái)面，開始繼續(xù)自己的授課。

程家父子當(dāng)場(chǎng)傻臉，拍了下旁邊的一個(gè)學(xué)生：“不報(bào)警？”

“老師都說了不致命，”學(xué)生瞄了眼門框上還沒取下來的子彈：“那個(gè)才是真正要人命的。”

程家家主：“這可是爆炸?！?

學(xué)生敷衍地嗯了兩聲，“下課再說。”

他理解能力本來就差，林尋正講到關(guān)鍵處，要是錯(cuò)過就趕不上進(jìn)度。

程家家主臉色難看到一陣地步，旁邊的二兒子看不下去，安慰道：“這也許就是傳說中的佛系學(xué)生，您別太放在心上?！?

程家家主卻是再也忍不住，一拍桌子站起來。

林尋看了他一眼：“這位旁聽生主動(dòng)來試藥，勇氣可嘉，大家鼓掌?！?

“……”

鼓的最熱烈的就是程若書：“爸您快上去，能服用老師親手煉制的丹藥，可是相當(dāng)大的機(jī)緣?！?

大庭廣眾總不能當(dāng)場(chǎng)叱罵女兒，但服藥，程家家主看到林尋手上奇怪顏色的藥丸，命令自己兒子：“你替為父上去?！?

程家二哥瞳孔一縮，“爸，我是您親兒子?！?