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但是他還不能拒絕，老師的眼神那么殷切，傾注于了那么多的期望，他怎么能對(duì)老師說，自己不想去考試。讓他稍感安慰的是，談天也要參加奧數(shù)班，下午留校補(bǔ)習(xí)就有伴了。

談天顯然有一個(gè)邏輯思維強(qiáng)大的腦子，他能在那些彎彎繞繞的數(shù)字迷宮中暢游，迅速捕捉到那些在數(shù)字中跳躍的規(guī)律，簡(jiǎn)直是如魚得水一般快活，甚至有時(shí)候比數(shù)學(xué)老師都反應(yīng)得快一些。難怪?jǐn)?shù)學(xué)老師偏愛他，這樣的得意門生，一個(gè)老師一輩子能遇上幾個(gè)啊。

相對(duì)于奧數(shù)，陳贊更喜歡作文比賽，至少這個(gè)是不用培訓(xùn)的，也不能量化，因?yàn)樗淖魑哪芰?qiáng)，林老師對(duì)他采取了放羊式的教育方法，從不要求他交習(xí)作，只要考試的時(shí)候直接上場(chǎng)就行。

五年級(jí)上期，談天順利通過了各級(jí)奧數(shù)的初試復(fù)試，縣里準(zhǔn)備推薦他去參加明年三月份的某權(quán)威奧數(shù)初試，聽說還要去市里參加比賽的。

談天能夠參加這種規(guī)格的奧數(shù)比賽，令陳贊幾乎跌破了眼鏡。他清晰地記得上輩子談天也是參加過奧數(shù)比賽的，但是只在學(xué)校獲過獎(jiǎng)，連學(xué)區(qū)都沒能排上名。

為了支持談天參加奧數(shù)比賽，陳贊從三個(gè)人的基金中拿出錢來，給談天買了好幾本奧數(shù)資料。既然要做，那就盡人事聽天命吧。

而陳贊的作文競(jìng)賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，算是皆大歡喜。

談天現(xiàn)在也算是學(xué)校的風(fēng)云人物了，但是他并沒有多高興，因?yàn)閿?shù)學(xué)奧賽的獎(jiǎng)品太實(shí)在了，不是數(shù)學(xué)課外讀物，就是證書，最好的還是縣里比賽發(fā)的派克鋼筆。

為什么不發(fā)獎(jiǎng)金呢？談天不止一次和陳贊提起此事。

陳贊哭笑不得，他將談天徹底培養(yǎng)成了一個(gè)財(cái)迷，都鉆錢眼里去了。

快到期末的時(shí)候，學(xué)校來了一批鎮(zhèn)中學(xué)的老師，把班上的尖子生都叫去動(dòng)員了一番，然后將資料登記在冊(cè)。陳贊和談天都在此列，陳贊知道，這是鎮(zhèn)中在摘尖子呢，到時(shí)候這一批學(xué)生，多半都是上了鎮(zhèn)中學(xué)，以前他也是這么被挑去的。

但是陳贊并不想去鎮(zhèn)中，他想去二中。比起鎮(zhèn)中來，初高中都辦的二中環(huán)境要好得多，雖然有些人覺得二中的附屬初中不及鎮(zhèn)中，但是陳贊覺得將來直接上二中的高中部也不錯(cuò)。

他自己以前上的是鎮(zhèn)中，后考的縣一中，但是考大學(xué)那年，二中出了一名清華生一名北大生，而一中一個(gè)也沒有。比起來，二中的環(huán)境肯定不如縣城的一中，但是人家是有龍則靈啊，這一次他一定要去沾沾那些尖子生的光，讓自己也承受一下尖子生的壓力，有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步嘛。

從辦公室出來的時(shí)候，談天問陳贊：“小贊，這些都是鎮(zhèn)中的老師啊，以后我們就可以上鎮(zhèn)中了？”

陳贊點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果升學(xué)考試沒有意外，應(yīng)該就是在鎮(zhèn)中了。不過我不想去鎮(zhèn)中，我想考二中，等下我跟林老師說一聲去。”

談天連忙說：“那我也上二中吧，我跟你一起。”

“好。”心說：你當(dāng)然得跟著小爺走，不看著點(diǎn)又要走歪路了。

陳贊跟林老師說要考二中的時(shí)候，林老