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老師們看韓同學(xué)的眼神一個(gè)比一個(gè)溫柔。又是一個(gè)有望登臨最高學(xué)府的好苗子，一定得著重培養(yǎng)！

韓卓宇的臉上卻沒露出絲毫喜色，反而越加蒼白，當(dāng)最后一節(jié)語文課的鈴聲敲響時(shí)，他垂頭扶額，身子不由自主的顫了顫。

“課代表，幫我發(fā)一下試卷。”語文老師是位中年大叔，性格非常敦實(shí)，不愛一個(gè)個(gè)唱名，以此欣賞同學(xué)們或失望或欣喜的表情。

試卷分發(fā)完了，韓卓宇眼巴巴的看著語文課代表。

“別看了韓卓宇，你的試卷在我這兒。”語文老師揚(yáng)手，“知道我為什么要把你的試卷單獨(dú)拎出來嗎？”

韓卓宇臉色蒼白，沉默不語。他有預(yù)感，昨晚的噩夢會變成真的。

“150分，你考了100分，比起上次的55分已經(jīng)是個(gè)巨大的進(jìn)步！”語文老師頓了頓，露出一個(gè)痛心疾首的表情，語氣悲愴道，“但是，老師依然感到非常失望！”

【本系統(tǒng)也很失望！】9527哼哼。

韓卓宇面容平靜，眼底卻暗藏痛苦。

語文老師拿起一張?jiān)嚲恚弥讣恻c(diǎn)得嘩啦作響，“看看，第一卷題，其它小題滿分，文言文理解10分全扣！”

又拿起一張?jiān)嚲碇更c(diǎn)，“第二卷表達(dá)題，其它小題滿分，文言文翻譯10分全扣！”

再次拿起一張?jiān)嚲恚暗谌韺懽黝}，滿分60分，你只拿了30分！這30分還是我看在你這一手漂亮的硬筆書法的份上送的！”

語文老師長長嘆了口氣，沉痛道，“如果你能加強(qiáng)古文和寫作水平，老師相信你一定能考到140分以上，甚至拿滿分也是極有可能的！不過你剛回國兩年，老師理解你的難處。上來拿試卷吧。”

韓卓宇在全班同學(xué)敬仰目光的注視下慢慢走上講臺。

“這是一份書單，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束之前把上面的書全看完了，你的語文成績自然而然也就上去了。有不懂的盡管來問我。學(xué)語文沒什么捷徑，一是勤奮；二是多讀多寫。繼續(xù)努力吧！”語文老師附上一張密密麻麻的書單，慈愛的鼓勵(lì)道。

別的學(xué)生他不會作這樣嚴(yán)格的要求，但韓卓宇不同。他勤奮刻苦，心性堅(jiān)韌，該休息的時(shí)候好好休息，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎。經(jīng)過一個(gè)月的觀察，老師們對他嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和每天的進(jìn)步有目共睹。他能取得今天的成績，老師們既驚奇又覺得理所當(dāng)然。

這次段考，8門課總分950分，他拿了900分，唯一扣分的科目就是語文，以9分的微弱差距屈居年紀(jì)第二。周老師扼腕不已，與語文老師商量過后決定給他加餐。這樣巨大的量，憑他的毅力一定能夠完成。老師們對此很有信心。

韓卓宇迅速瀏覽書目，認(rèn)真點(diǎn)頭。

智商不是決定一個(gè)人成就的關(guān)鍵，勤奮才是取得成功的必要因素。語文老師對他的態(tài)度非常滿意。

【每天增加兩小時(shí)時(shí)間，請宿主將睡覺時(shí)間推遲。本次段考宿主沒有達(dá)到要求，放學(xué)后本系統(tǒng)將對