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句。不過很快就回過味來了。

這樣一來，大家就是在同一起跑線上了啊。他光學(xué)老師給的那些資料也不夠啊，因?yàn)榇蠹叶紝W(xué)了！

林晚頓時(shí)覺得腦袋有開始繃緊了。

感受到了林晚的思維波動(dòng)。宿主很快就鼓勵(lì)他，“宿主不要灰心傷氣，本系統(tǒng)可以更多豐富的學(xué)習(xí)資料。保證宿主有學(xué)不完的題目。”

林晚道，“我在乎的是沒資料學(xué)嗎。我在乎的是我要學(xué)更多的知識(shí)才能超越別人！”

“宿主，當(dāng)初抄寫資料的事情，是你自己提議的。”

“我也不是后悔這個(gè)。”林晚郁悶道。“大家都是同學(xué)，我也希望大家能夠有機(jī)會(huì)學(xué)的更好。我就是發(fā)現(xiàn)，讓大家學(xué)的更好之后，我得學(xué)的更加好才能超越別人。這個(gè)問題簡(jiǎn)直無解啊。好人不好當(dāng)啊，好學(xué)霸更不好當(dāng)。”

“宿主，你當(dāng)初只是希望大家陪著你一起辛苦學(xué)習(xí)。”

“……”

下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候，林晚更加輕松了。數(shù)學(xué)胡老師給他開小灶，每天多出二十道題給他做。加上之前王小蘭也幫他借過一本數(shù)學(xué)教輔書，所以他的數(shù)學(xué)成績(jī)也很鞏固。很多題目都是直接套用的。

林晚覺得自己該感謝這個(gè)時(shí)代老師實(shí)誠(chéng)。不像后來的老師，題目怎么刁鉆怎么出。好像不難倒學(xué)生，就不足以顯示作為老師的威嚴(yán)一樣。

想到那些稀奇古怪的題目，林晚就覺得慶幸。

幸好幸好，來到這個(gè)時(shí)代也是有好處的。要不然智商真的不夠用了。

下午數(shù)學(xué)輕松考完。

放學(xué)的時(shí)候，大家又開始對(duì)答案，結(jié)果越對(duì)越?jīng)]底兒。都覺得自己的是對(duì)的，誰也不服氣誰。

陳建設(shè)還想拉著林晚對(duì)答案。又覺得拉不下面子，就干脆問林晚，“你覺得你能考多少分？”

林晚很實(shí)誠(chéng)道，“我覺得我數(shù)學(xué)能考滿分。”

陳建設(shè)“……你咋不謙虛呢？”

然而林晚有自己的一套邏輯，“我寫試卷的時(shí)候覺得都對(duì)的。我沒覺得自己錯(cuò)了。咱要是覺得做錯(cuò)了，也不會(huì)往上面寫啊。”

陳建設(shè)默默的背著書包離開，他決定了，回去一定再多做十道數(shù)學(xué)題。

完成第一次考試，林晚心情很放松。決定晚上回去好好休息。

“所謂大考大玩，小考小玩。我至少要小玩一下。”

“宿主，友情提醒，聯(lián)考還有不到二十天。聯(lián)考范圍是整個(gè)從南縣。包括縣城小學(xué)。宿主有自信這么大的縣城，找不到一個(gè)比宿主智商高的嗎？不對(duì)，宿主，你的智商現(xiàn)在還不高，根據(jù)本系統(tǒng)調(diào)查顯示，智力值在眾多小學(xué)生中，僅僅打敗百分之八十三的學(xué)生。”

“百分之八十三？”林晚驚訝，“我現(xiàn)在智商有這么高？”

999“……宿主，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是那打敗你的還有百分之十七。”

“沒錯(cuò)，這些人智商比我高啊。太不公平了，我輸在了起跑線上！系統(tǒng)，你看你還是給我加點(diǎn)智商，至少讓我和別人在同一起跑線上。”

999發(fā)出了各種大笑的表情包，笑出了眼淚。

林晚黑著臉，覺得系統(tǒng)真的不適合做朋友，笑點(diǎn)太低，開不了玩笑。

他能不知道自己任重道遠(yuǎn)嗎，這不是壓力大嗎？結(jié)果這個(gè)系統(tǒng)不配合他，還氣他。