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“寧哥兒，你怎的跑這兒來了？”杜寅生溫聲道。

看著杜寅生和善的面龐，杜錦寧心頭一跳，直覺機會來了。她低下頭，小聲道：“我、我也想念書。”

杜寅生似乎知道她在家里的處境。他長嘆了一口氣，摸摸她的頭，沒有說話。

“我、我能背下剛才他們念的。”杜錦寧抬起頭來，希翼地望著杜寅生，眸子晶亮。

杜寅生一愣，看著她，嘴唇動了一下，似乎想說什么，終是沒有說出口。

杜錦寧也不等他再說什么，直接把剛才孩子們讀的那段背了一遍：“人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”

“這、這是你剛剛聽到后背下來的？”杜寅生似乎有些不敢置信。

杜錦寧用力點了點頭。

杜寅生沉吟片刻，道：“我念一遍，你記好了，一會兒考你。”說著，他開始念，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。”

☆、第五章

責怪

念到這里，他停下，示意杜錦寧背一遍。

他教的是蒙學，內容只有、和。杜錦寧剛才背的沒準是先前聽孩子讀的時候記下來的，不作數。而卻是他從未在學堂里講過的。以此來考校杜錦寧，再好不過。

“大學之道，在明明德……”杜錦寧一字不漏地背了一遍。杜寅生有些口音，她不敢全部背正確，故意念錯了兩個字。

隨著她的背誦，杜寅生的眼睛越來越亮，臉上也越來越驚喜。這些內容相當拗口，他以為杜錦寧即便資質不錯，能似是而非地背上兩三句就不錯了，卻不想這么長一段句子，她竟然能囫圇背下來，而且幾乎沒有錯誤。

要不是杜錦寧是他看著長大的，而且這孩子的處境他十分清楚，杜辰生的三個孫子也沒學到四書五經，他都懷疑是不是杜錦寧事先背過的內容了。

為了確認自己的猜想，他又換了一本書，這回念的是里的句子了：“先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。”

這一回不等他示意，杜錦寧就主動背了起來：“古之欲明明德于天下者……”這一回，她沒有背錯一個字。

杜寅生看向她的眼神已像看稀世珍寶一般了。他鄭重道：“晚上我去跟你祖父說，讓他送你來念書。”

“可、可是，祖父知道了，會懲罰我的。”杜錦寧聽到“祖父”二字，害怕地縮了縮身子，結結巴巴地道。

杜寅生嘆息一聲，摸了摸她的頭：“不怕，一切有伯祖父。”他轉頭看了屋子一