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依舊是阿斯頓馬丁代步出行，去到市郊一家清靜的影院。縱使如此，還是人滿為患，好容易才從黃牛那里買到四張票。有一張還是拿昨天同場次的過期票冒充的。

納蘭德性感到由衷欣慰。

海報上依然是那句最近頗為流行的宣傳語——最美的謀殺。

正要進場，風瀟的手機響了起來。

“你瞧，工作來了。”風瀟拿出手機放在耳朵上，“喂？”

手機還在唱。風瀟奇怪地拿下來看看，又放上去。還在唱。

納蘭德性無語地奪過來，滑動屏幕接聽鍵，無語地遞回他手里。

風瀟挑挑眉，重新放耳朵上：“喂，惡靈演藝公司。”

那邊不知說了些什么，風瀟認真聽了半天，應了聲“稍候”，就把手機遞給了納蘭德性。納蘭德性狐疑地接起，剛“喂”一聲，只聽那邊說：“為什么不給我來電話？”

盡管一下就聽出來是安冬，還是故意問了句：“您是？”

“安冬，”安冬壓著聲音說，“我們剛見過，我遞給您的名片，希望您還沒丟。”

“安先生有事嗎？鄙人現在很忙。”

“你是回來調查你弟弟死因的對嗎？”安冬說，“你知道，他是死于謀殺，而不是意外，對嗎？”

納蘭德性心里一沉：“……安先生什么意思？”

“不要這樣防備，你可以相信我。”安冬頓了一頓，又說，“想看看他的驗尸報告嗎？”

☆、第18章

（十八）

納蘭德性/愛死了秦燼的才華。

用美劇的*，hel。

當然這句英文直譯過來意思就不對了。

幾乎算是一部神作，秉承了類似昆汀塔倫蒂諾的“你以為你以為的就是你以為的”風格，故事打破線性，運用各種經典蒙太奇鏡頭，敘事手法隨心所欲，結局更是出人意料；畫面上又接近巖井俊二的艷麗清新，尤其善用長鏡頭表現風景和人物心理，感情真摯細膩。

整個故事由一名中國留學生在紐約百老匯看到一出由中國編劇創作的戲劇引出。出于好奇，以及課題研究，他拜訪了那名編劇，同時也是近幾年蜚聲文壇的華人作家，發現對方是個很有魅力的中年男人。當讀到原稿時，他看到了序言里“改編自真實故事”的字樣，由此展開聯想，進入情節，故事重現——

前半段色彩明麗，節奏舒緩，幾乎全程鋼琴伴奏，旋律時而輕快時而遼闊。講的是納蘭德性扮演的高中生陶往是一名孤僻而古怪的叛逆少年。班主任偶然間發現了他對同性同學有不尋常的關注，于是憂心忡忡找來家長談話。陶往父親早逝，母親為撫養他每天忙于工作，自認為疏于管教才導致兒子性格缺陷，得知他的同性傾向后痛心疾首，痛打一頓。陶往還是不以為意，時常逃學、上課走神。

班主任帶他去看了學校的三名心理老師，他都表現淡漠，從不配合。

直到第二個學期學校新來了一名年輕帥氣的心理老師，也就是安冬扮演的何方。班主任再一次把“問題學生”拎到心理老師辦公室，兩個男主就這樣見了面。

何方并不像其他老師那樣用看怪物的眼神看他，第一句話反倒很溫和，說“我了解你的困惑”。起初還是不配合的，但陶往被心理老師的迷人外表和談笑自如深深吸引而不自知。后來何方常常叫陶往來辦公