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蘇燁抱著琵琶向著女生彈琵琶的位置走去，靳凡和孫琦也各自向著自己位置走去。

看到蘇燁手上的琵琶。

白楚怡然和白楚已然眼神中閃過一絲詫異，不是彈吉他嗎？怎么換成琵琶了？

不少看過帖子期待這場(chǎng)表演的人也愣住了。

不少人挺期待現(xiàn)場(chǎng)聽一下昨天反踩星夢(mèng)音樂學(xué)院的人的吉他，怎么現(xiàn)在是琵琶？

“怎么是琵琶？”

李可明輕聲嘟囔道，眼神中閃過一絲疑惑。

錢鈞也皺起眉頭，臨場(chǎng)換樂器，這可不是什么好現(xiàn)象，偷偷看了一下領(lǐng)導(dǎo)們。

看到領(lǐng)導(dǎo)們沒發(fā)現(xiàn)異樣，也就暫時(shí)放下心來(lái)。

蘇燁坐好，等靳凡和孫琦站好，演出開始。

豎抱琵琶，開始彈奏。

“叮叮~”

靳凡和孫琦聽到這個(gè)音色全身一震，難以置信的回望了蘇燁一眼，滿眼震驚。

這哪是琵琶，這分明就是吉他的聲音！

用琵琶彈奏出吉他的聲音？

白楚怡然美眸猛地一亮，雙眸緊緊的盯著蘇燁手上的琵琶，眼神中滿是驚詫。

“我沒聽錯(cuò)吧，這是……吉他的聲音？”

白楚已然驚訝的問道。

“沒聽錯(cuò)。”

白楚怡然依舊看著蘇燁的彈琵琶的雙手，他怎么做到的？

后臺(tái)表演琵琶的女生站在入場(chǎng)口本擔(dān)心自己的琵琶會(huì)被弄壞，此時(shí)卻滿臉呆滯的看著蘇燁。

她怎么也想不明白，自己的琵琶，怎么彈奏出吉他的聲音的。

靳凡和孫琦也想不通，但馬上到唱歌的節(jié)奏點(diǎn)了，兩個(gè)人趕緊回神。

此時(shí)腦海中對(duì)蘇燁只有一個(gè)評(píng)價(jià)。

穩(wěn)如老狗！

這一場(chǎng)看來(lái)穩(wěn)了！

現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁了，但還沒完全想明白過來(lái)，歌聲已經(jīng)響起。

靳凡“充滿鮮花的世界到底在哪里？”

“如果它真的存在那么我一定會(huì)去！”

孫琦“我想在那里最高的山峰矗立。”

“不在乎它是不是懸崖峭壁！”

…

當(dāng)開口的一剎那，靳凡和孫琦就發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)和昨晚一樣，前所未有的好。

整個(gè)人不禁從緊張的心情中放松了下來(lái)。

耳中聽著琵琶聲，全身心的投入到演唱中。

“按弦的手法變了，指彈的手法也變了。”

白楚怡然看著蘇燁的雙手快速的總結(jié)道。

內(nèi)心模擬了一下，最終還是放棄了，她對(duì)琵琶了解不多。

心中對(duì)舞臺(tái)上那個(gè)抱著琵琶的同學(xué)評(píng)價(jià)更高了。

“要做到他這一步，必須對(duì)吉他和琵琶都要了解到一定程度，厲害！”

“沒來(lái)錯(cuò)吧。”

白楚已然看著姐姐的表情，笑嘻嘻的問道。

白楚怡然點(diǎn)點(diǎn)頭，雙眼卻依舊看著蘇燁的雙手。

這個(gè)時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也回過味來(lái)了，不禁小聲的議論了起來(lái)。

“這好像不是琵琶的聲音吧？”

“我怎么聽著像吉他的聲音？”

“用琵琶彈奏出吉他的聲音，臥槽，這么牛嗎？”

“濟(jì)中醫(yī)出牛人了？”

大家趕緊掏出手機(jī)來(lái)拍攝，準(zhǔn)備一會(huì)發(fā)到論壇上給大家看看，濟(jì)中醫(yī)出了個(gè)牛人！

“向前跑！”

“迎著冷眼和嘲笑”

“生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到”

“命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒就算鮮血灑滿了懷抱”

靳凡和孫琦的聲音猛地高亢起來(lái)，發(fā)自內(nèi)心的不屈瞬間爆發(fā)，直擊現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人的心靈。

老子就是要迎著冷眼和嘲笑，老子就是非醫(yī)攻博，老子就是要學(xué)醫(yī)！

任你們?cè)趺闯靶Γ蹅兾迥旰笠姡揖筒恍盼迥昃蛯W(xué)不出來(lái)！

你們嘲笑的我們的，都將是我們奮斗的最大的動(dòng)力！

“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲！”

“生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到。”

“與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧。”

“有一天會(huì)再發(fā)芽！”

這一刻，所有人都感覺這個(gè)組合內(nèi)心的吶喊！

來(lái)自非醫(yī)攻博的吶喊！

現(xiàn)場(chǎng)那些瞧不起非醫(yī)攻博的學(xué)生沉默了。

不該瞧不起嗎？

相對(duì)于你們五年的付出，那我們十年又算什么？

李可明看著臺(tái)上的三個(gè)學(xué)生，滿眼的欣慰。

如果自己師父現(xiàn)在在現(xiàn)場(chǎng)看到非醫(yī)攻博的學(xué)子這么有心勁一定很欣慰。

他記得很清楚，四年前，在非醫(yī)攻博開設(shè)前夕。

幾乎所有人都力勸師父不要力主開設(shè)這個(gè)學(xué)科，不要趟這趟渾水。

更有醫(yī)師直接說(shuō)道“五年時(shí)間，怎么讓不是醫(yī)學(xué)的本科生，達(dá)到本碩博都是學(xué)醫(yī)的學(xué)生水平？如果能培養(yǎng)出來(lái)，那說(shuō)明咱們本科醫(yī)學(xué)培養(yǎng)的失敗！如果培養(yǎng)不出來(lái)，那非醫(yī)攻博就是自欺欺人！”

師父聽完當(dāng)時(shí)沉默了很久，終于說(shuō)出了內(nèi)心的想法

“中醫(yī)人才的成長(zhǎng)需要靠悟性，有悟性、善思辨是學(xué)習(xí)中醫(yī)的好苗子，教育的根本是把人才培養(yǎng)出來(lái)，而不是埋沒掉，我希望非醫(yī)攻博能給對(duì)那些中醫(yī)有悟性的人，留一條出路。”

僅僅是為中醫(yī)人留一條出路，師父頂住了莫大的壓力。

“希望這一屆，不要讓自己師父失望。”

李可明心中由衷的希望到。

……

會(huì)議廳后面角落。

“厲害！”

白楚怡然由衷的說(shuō)道。

“你說(shuō)的誰(shuí)？”

白楚已然好奇的問道。

“蘇燁！”

白楚怡然說(shuō)道“你應(yīng)該能聽出來(lái)，他兩個(gè)舍友今天超水平發(fā)揮了，是他暗中用琵琶控制了全場(chǎng)。”

“以琵琶聲激發(fā)了他兩個(gè)同學(xué)內(nèi)心的不屈，這還沒什么，最厲害的是他可以控制高音處在破而不破的邊緣，隨時(shí)都可能破音，但又始終破不了，這才是厲害之處。”

說(shuō)完，沉默了一下，說(shuō)道“他比我厲害。”

白楚已然一把抱住自己姐姐，哼哼說(shuō)道“你才是最厲害的！”

……

“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲！”

“生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到！”

“與其茍延殘喘不如縱情燃燒，”

“為了心中的美好。”