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邊上。

看著波濤洶涌的河水，郝爽頓時笑出聲，“既美食節目后，我們節目又要變成野外生存節目了嗎？”

“哈哈哈……”大家被郝爽的幽默逗樂了。

這兩岸光禿禿的，真不知道把他們放到這里有什么用意，如果接著之前的劇情他們在小竹樓阿婆那里完成了六個任務找到了六種樂器，之后一道霞光照在他們身上把他們帶到了這條大河邊。

“河？難不成接下來我們要找的樂器跟水有關系？”郝爽問。

老教授謹慎地觀察著周圍，光禿禿的兩岸，沒有渡船也沒有人家，他們身后就是淺淺的灘涂腳下就是小石子和泥沙，河的對岸隱隱約約能看到一座高高的石山。

打開光腦，不知道他點了什么按鈕，之間老教授的跟前出現一個大大的光屏，手指輕輕地在上面劃動著，河對岸的景象就這么出現在了光屏上。

這就是星際“望遠鏡”的作用，為了方便攜帶已經融合進了光腦中，只要付費后就可以和個人光腦綁定然后終身使用和免費升級維修。

大家都擠到老教授的身旁觀看，比起身后他們更相信河對岸的那座石山是他們此行的目的地。

郝爽撓撓頭虛心地請教著，“難不成這次的樂器跟石頭有關？可是什么樂器是石頭做的啊？難不成是編鐘？”

老教授皺了一下眉但很快就松開來，耐心地糾正道：“編鐘的確是一種樂器，但是據史料記載它的材質應該是青銅不是石頭。”

“青銅是古華國早期的一種金屬，常用于制造武器和器皿，除了青銅劍青銅器還有青銅鑄造的馬車，編鐘是性器與西周的一種打擊樂器，聲音大小跟編鐘的大小有關，鐘體小的音調高但音量小，反之就是鐘體大的音量低聲音大并且渾厚，是古華國歷史上珍貴的寶物。”老教授一提起這個就滔滔不絕，神采飛揚。

第104章

老教授一說到編鐘那眼神中閃爍的光芒讓周圍所有人都不禁被其感染,

說到最后他才緩緩地嘆了一口氣，“可惜咱們這次尋找的目標沒有編鐘，不然我倒是可以給大家表演一段。”

簡寧的眼睛也亮了起來,

“安教授這是真的嗎？您老對這方面也有涉獵？”

安鵬點點頭,

“我有個學生曾經專門以這種古代樂器作為課題研究，他也邀請過我去幫忙,

后來成功復原了漢代的編鐘,

現在就收藏在古地球歷史博物館里,

等下次有機會一定帶你們好好欣賞一下,

希望能把這份文化傳承下去。”

突然間對這位老教授充滿了敬意,

簡寧提議道：“如果和夏老哥商量一下把那套編鐘借出來，在中央大學來個匯演怎么樣？到時候我也會請一些精通古代樂器的朋友們一起參加，不知道安教授歡不歡迎？”

“好啊，這個主意太棒了！節目播出后短期內古樂器一定會成為熱門話題，如果匯演在我們學校主辦的話說不定能吸引到更多對歷史文化感興趣的好苗子。”老教授也不是個迂腐的人，能為學校長點名氣的事他也是很樂意為之的，這本來就是一件良性循環的好事。

妙啊！

這幾乎就是瞬間拍板的事，作為文化部的成員之一,

他在學校里也有一定的權威,