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☆、第39章

自家的孫子（侄子）其實是一個過目不忘的天才,

這一認知對于南懷初和南洛來說,

無疑是一個十分巨大的震撼。小時后南清澗看起來頂多就是個聰明伶俐的小孩,

可完全看不出他有這方面的天賦啊。難道是在這期間發生了什么他們不知道的事？

但是兩人同樣是十分高興，又拉著南清澗試了幾次,

才有些意猶未盡地放他回去休息。

被放行后,

南清澗抱起茶幾上的資料,

一溜煙地就往自己的房間跑去。媽呀，爺爺和小叔叔好嚇人！他要去看會兒書冷靜一下。又看了一個多小時的書,

南清澗才去洗漱準備睡覺。臨睡前,

他還喜滋滋地想,

明天要不要帶點禮物再去小仙家呢？

但是第二天一早,

他就得到了一個不算好的消息。包小仙告訴他，因為她家空間不足,

家里人活動空間受到限制的原因,

以后晚上的補習直接挪到周末兩天，如果他同意的話,

兩人可以去圖書館自習。

這下，滿腔的熱情被當頭一盆冷水直接潑下來，南清澗張了張嘴，有心想說點什么,

卻不知道該如何開口。總不能告訴小仙他覺得在圖書館學習沒有在她家的學習效率高吧？這話要是說出來連他自己都不信。

不過想想周末去圖書館學習也不是沒有壞處啊,

最起碼兩人還可以單獨相處整整兩天的時間呢。想到這點，南清澗的心情又晴朗了不少，點頭同意了包小仙的建議。但是他的心里其實還有一點點的小失落的,

雖然他自己說說不清自己在失落些什么。

學校的一天很快就過去了，南清澗在路口和包小仙告別，垂頭喪氣地往自己家的方向走去。見他今天回來得這么早，南懷初還有些疑惑，不是說每天晚上都要過去學習嗎，怎么才第二天就變回原樣啦？

哪知他一問出口，孫子就一臉委屈地看著他，然后把事情的原委說了出來。南懷初很快就明白到底是怎么回事了，因為自己心里其實也挺想見一見孫子口中傳說中的小仙的，他就給南清澗出起了注意。

“清澗啊，你看我們家不是也給你準備了一個書房嗎，要不你就讓小仙過來我們家學習好了，反正離得也近，到時候結束了你再送她回家也是可以的嘛。圖書館什么的，離家遠不方便的。”南懷初一邊給孫子列舉在家學習的好處，一邊暗暗觀察他的反應。果然，在他說完之后，南清澗已經有些意動了。

南清澗覺得爺爺的提議真是太棒啦！如果小仙家里不方便兩人學習的話，他家完全就是可以的嘛！他有單獨的書房，足夠兩人使用，也不會像在小仙家那樣妨礙到其他人的日常生活，這可真是一個好主意啊！

在南懷初的提醒下，南清澗也覺得這件事應該當面去跟小仙商量，就放下了剛拿起的手機，轉而跟爺爺聊起了到時候書房和家里該怎么去布置這類的問題。爺孫倆聊得津津有味，完全沒有想過包小仙會拒絕他們的提議。

那么包小仙拒絕了嗎？并沒有。

第二天一到學校，南清澗就迫不及待跟她說了這件事，然后就等著她的回應。包小仙起先是想直接拒絕的，她從來沒有去過南