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一夜好夢(mèng)。

第二天他們上的是魔法史課，還是和斯萊特林一起上課。

賓斯教授的課一如既往的枯燥，他拖腔拖調(diào)，時(shí)不時(shí)還呼哧帶喘，并且照本宣科，上課不到十分鐘，就已經(jīng)趴下了一半。

往常這個(gè)時(shí)候帕夫已經(jīng)呼呼大睡了，但今天這堂課他卻強(qiáng)打起精神，努力控制自己上下眼皮想要相親相愛(ài)的心情，將課本豎立起來(lái)，和赫爾奇兩人小聲討論著什么。

賽爾正專(zhuān)心致志地記著筆記，他是難得沒(méi)有睡著的幾個(gè)人之一，而坐在他旁邊的宋然也在記錄著筆記，順便在賽爾好奇想要回頭看赫爾奇他們討論什么的時(shí)候，出聲拉回賽爾的注意力。

他們?cè)缇蜕塘亢昧恕?

赫爾奇和帕夫負(fù)責(zé)把那幾個(gè)斯萊特林的學(xué)生引到不引人注意的地方，然后負(fù)責(zé)放風(fēng)，而宋然則負(fù)責(zé)下手。

至于宋然如何對(duì)付他們，那是宋然的秘密，他們都四年級(jí)了，自然清楚誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)壓箱底的本事呢。

反正如果宋然有問(wèn)題的話，他們只要毫不猶豫地上去幫忙就好了。

事情進(jìn)行的很順利。

下課后，那幾個(gè)斯萊特林的學(xué)生在不知不覺(jué)中被赫爾奇和帕夫引到了鮮有人經(jīng)過(guò)的角落，然后就遇到了面帶微笑看著他們的宋然。

只是那笑容并不是友好的。

當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)人的時(shí)候，他們已經(jīng)神志不清了。

奇怪的是，他們的身體表面并沒(méi)有受到什么傷害。

“很奇怪的手法，”龐弗雷夫人彎下腰仔細(xì)觀察著病床病床上的幾個(gè)人，然而很快的，她又直起身，后退了幾步，皺眉看著那幾個(gè)學(xué)生捂著肚子做出嘔吐?tīng)睿瑓s除了苦水再也吐不出別的，“他們應(yīng)該是被下了什么魔咒，暫時(shí)還無(wú)法探測(cè)出來(lái)。”

“對(duì)他們的生命有危險(xiǎn)么？”鄧布利多面色嚴(yán)肅。

“那倒沒(méi)有，”龐弗雷搖了搖頭，“雖然他們的身體狀況很紊亂，但并沒(méi)有生命危險(xiǎn)。”

鄧布利多聞言，皺緊的眉頭稍稍放松了一些，至少這些孩子們的生命沒(méi)有危險(xiǎn)了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)站在他身邊的黑袍男人說(shuō)，“西弗勒斯，那么要拜托你配合龐弗雷夫人，熬制需要的魔藥了。”

“我知道了。”斯內(nèi)普雙手環(huán)胸，眸光有些暗。

“其實(shí)我有一個(gè)想法，我覺(jué)得應(yīng)該告訴你們。”龐弗雷夫人在送鄧布利多和斯內(nèi)普離開(kāi)的時(shí)候開(kāi)口。

“什么？”

鄧布利多和斯內(nèi)普停下腳步。

“其實(shí)我覺(jué)得這有點(diǎn)像是學(xué)生之間那些小招數(shù)，”龐弗雷夫人看向醫(yī)療室內(nèi)躺在病床上哀嚎的學(xué)生，“那些學(xué)生所中的魔咒能讓他們很長(zhǎng)一段時(shí)間都不好受，但又不至于致命。”

“霍格沃茨可能出現(xiàn)了一個(gè)天才，鄧布利多，”龐弗雷夫人說(shuō)，“雖然他創(chuàng)造的新魔法用在了教訓(xùn)人的地方上。你們可以看看有哪些學(xué)生和他們結(jié)了恩怨。”

鏡片下的目光閃了閃，鄧布利多笑了笑，“是么？西弗勒斯，你是他們的院長(zhǎng)，你清楚我們?cè)搹哪男┑胤较率置矗俊?

斯內(nèi)普雙手環(huán)胸，不屑地哼了聲，“鄧布利多，別告訴我你不清楚斯萊特林的狀況，”他瞇了瞇眼，還是思考了一會(huì)，才道，“這幾個(gè)學(xué)生平時(shí)的作風(fēng)并不算好，只怕有不少人厭惡他們，包括——”