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如果感謝值不夠了，宿主就把學(xué)習(xí)進(jìn)度暫時(shí)先擱淺，等宿主有感謝值的時(shí)候再學(xué)習(xí)好了！再說(shuō)了，宿主在我的改造下大腦發(fā)育提高了不少，以你現(xiàn)在的這個(gè)智商，完全不用太著急，你學(xué)東西會(huì)非常的快的?！?

聽見系統(tǒng)的話，孟甜不是很隱蔽的翻了一個(gè)白眼，“我真的謝謝你對(duì)我智商的肯定了?！?

說(shuō)歸說(shuō)，鬧歸鬧。

張仲景給他列出來(lái)的這些書，都是學(xué)醫(yī)必須要用到的。那么，，她也不會(huì)吝嗇這兩個(gè)感謝值。

對(duì)照著手中的書單，孟甜在系統(tǒng)商城里面買齊了自己所需要的書本，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)。

還真別說(shuō)，系統(tǒng)似乎真的開發(fā)了她大腦中有助于學(xué)習(xí)的區(qū)域。在學(xué)習(xí)書本中的知識(shí)的時(shí)候，孟甜就發(fā)現(xiàn)自己記憶的速度特別快?？赡芤话闳诵枰痴b很長(zhǎng)時(shí)間，但是，孟甜只要看上兩遍，就可以自己背誦下來(lái)。這樣一來(lái)，也為孟甜節(jié)約了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

當(dāng)然，孟甜也清楚，這種記憶，僅僅只是流于表面的粗淺記憶。如果真的想要學(xué)習(xí)好醫(yī)學(xué)知識(shí)，還是要不斷的實(shí)踐，把這些知識(shí)融會(huì)貫通的。

☆、第五十八掌

再次拜師

因?yàn)橛洃浟Φ脑?，孟甜沒用幾天的時(shí)間，就把張仲景推薦給她的這些書看完了，也留下了深刻的印象。接下來(lái)，只要是通過(guò)了張仲景的考核，就可以進(jìn)入到下一階段的學(xué)習(xí)中去了。

但是，在這之前，需要給她能夠?qū)W到這么多的醫(yī)學(xué)知識(shí)的事情，找一個(gè)合理的解釋。

“奶奶，求您了，好不好嘛！我想要去和隋爺爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)！您就答應(yīng)我吧！”孟甜輕輕的搖著吳秀蘭的胳臂，語(yǔ)氣軟軟的撒著嬌。

孟甜口中的這位隋爺爺，曾經(jīng)也是一名非常有名的人物。在抗戰(zhàn)期間，他深入前線，給戰(zhàn)士們醫(yī)治，救了不少人。

后來(lái)，因?yàn)榧彝サ脑颍麃?lái)到了這個(gè)山清水秀的小村子里面。但是，在這個(gè)小村子里面，沒有人們之間的勾心斗角，人和人之間相處的非常和諧。因?yàn)檫@里的環(huán)境和人文，他也就在這里住下來(lái)了。

但是，世人并沒有因?yàn)樗碾x開而忘記他。他有一手高超的醫(yī)術(shù)，非常的高。所以，有很多人不辭辛苦，大老遠(yuǎn)的到這里求醫(yī)。而隋爺爺?shù)拿?，也就在這個(gè)時(shí)候，響徹整個(gè)鎮(zhèn)子。

如果能夠和這樣的人學(xué)習(xí)本事，學(xué)成之后，單單是這門手藝，就能夠養(yǎng)活好一家人了。

抱著這樣的想法，很多人登門拜訪，想要和隋爺爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。但是，在隋爺爺?shù)目己酥拢@些人一個(gè)都沒有合格，怎么來(lái)的，怎么灰溜溜的回去了。

在這種情況下，吳秀蘭當(dāng)然不希望孟甜過(guò)去碰釘子了。雖然在吳秀蘭的心目中，自家孫女兒是最好的，最聰明的。

但是，一群大人都做不到的事情，孟甜這樣一個(gè)小孩子又怎么可能做的到？如果因