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“沒有,去了離我們家比較近的滾滾幼兒園。”
“滾滾?沒聽說過啊。”
“是一個比較很有趣的新幼兒園。”對這家幼兒園,叢琦很滿意。
兩個孩子剛入園那幾天哭唧唧的。
過了大概一個禮拜,每天早上老開心了,嗷嗷就往幼兒園沖。下午叢琦和阿姨去接時兩小只還舍不得回來,想留在幼兒園“加班”。大概是大型真實扮家家酒太好玩吧,別人家孩子入園比過年要殺的豬還難摁,哭起來那叫一個凄厲。
老師也慘。
好不容周三周四孩子們快進入狀態,一放周末,咦嘿,周一回來又得重新培養習慣。
滾滾幼兒園的小朋友就不一樣了。
上學就是他們最愛的事。
——因為好玩兒,每天都有新的玩法,每個人專注自己的“活兒”都沒空哭,孩子開心,老師也輕松。
對叢琦來說,這樣就算達到了送幼兒園的目的了。
于是夸起滾滾幼兒園,叢琦說幾分鐘詞兒都不帶重復。
金太太聽得一臉懵逼。
真有這么好?
她沒聽過滾滾幼兒園,還在疑惑為什么不送到藍精靈,若不是知道叢琦因為太太圈里適齡孩子一大半都在藍精靈。
大家送一個幼兒園的意思也很明白。
就是在小孩兒根本沒有社交圈子的概念時,家長手動給他們建立圈子,篩選“發小”。
一起上幼兒園,上同一個小學中學,友情自然而然培養起來,最后可能還一塊留學。
等長大后不就自然而然一個圈子嗎?
暨和北事業越做越大,又不在外頭搞三捻四,明擺著以后家業是要由兩個兒子繼承的。
現在讓自家孩子跟暨大寶暨二寶成為玩伴,日后若是需要拉交情攀關系,也能有個由頭。誰能想到兩口子根本沒把孩子送到藍精靈,可不就讓一大撥人失望嗎?
金太太兒女都大了,孫子外孫還早。
聽到叢琦對滾滾幼兒園推崇得如此真情實感,笑了笑,坦誠道:“我幫周太太她們問的,你知道,她們都想讓自家孩子跟你們家兩個寶寶一起上幼兒園。”
“哈哈哈,沒關系,幼兒園不能一起上,過幾年沒準可以上同一所小學嘛。”
“我跟暨和北都很忙,我爸媽呢,至少還要幾年才退休,剛好這家幼兒園很合我們的心意,就沒考慮別的幼兒園了。”
“你和暨總不打算送孩子出國啊?如果有這個想法,我個人覺得還是從小在雙語環境下長大好一些。”