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計若挑了一把制式苗刀。

他原本以為可以觸發類似‘有朝一日刀在手’的成就呢。

結果沒有。

于是計若又拿了一柄劍，交叉背在身后。

發放武器的老師也沒管。

每年都有這樣的學生，他們可能是覺得，多一件武器，就多一分生存的希望吧。

雖然對于武者來說，只有適合自己的才是最好的，但高考生，只能算是武者預備役而已。

沒有真正經歷過鮮血洗禮的，稱不上武者之名。

班長梁世賢跟在計若身后，見計若同時背著一把刀和一柄劍，忍不住疑惑道：“你怎么拿一刀一劍？要么雙刀，要么雙劍，刀法和劍法不是一樣的?。　?

計若下巴一抬，道：“難道我刀劍雙絕的事情，也要跟你匯報？”

他這么做只是為了觸發成就而已，然而并沒有。

成就系統就像是死了一樣。

明明小孩子拿到刀劍的話，成就感肯定會爆棚的??！

計若也不太清楚這個系統的判定標準是什么。

不過他已經掌握登堂入室層次的鐵砂掌了，這次高考，小心一些的話，倒也不會出什么問題。

可惜的是時間太短，計若沒能將其修習至第三境界‘爐火純青’。

當前的熟練度，只是堪堪達到536而已。

而各種常規兵器的基礎使用技巧是必學的，原身學習刻苦，早就掌握了。

所以計若同時帶刀劍，也不是什么奇怪的事，他會用。

當然，刀劍雙絕肯定是夸張了的。

梁世賢：“……”

這位班長皺眉叮囑道：“總之，進入‘考場’之后小心行事，盡快跟班上的同學匯合，人多力量大，大家在一起，也安全一些。”

“放心，我懂?！?

這兩個月來，讓計若感覺有些詫異的是，他并沒有遇到常規穿越者會遇到的那種同學欺壓的狗血劇情。

班上的同學都很團結。

學校老師也非常負責。

這一點，從三天前班主任的話語，和校長的考前動員內容就可見一斑了。

第一要務，是生存。

不過這樣也好，計若的成就系統是兒童向的，‘裝x打臉’，應該不算是兒童成就……

“同學們，跟緊我！”

待到全班同學都領取完武器，梁世賢低呼一聲，便準備第一個踏進秘境傳送門。

看似沉著冷靜，但實際上他握刀的手都在顫抖，也不知是興奮還是恐懼。