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“好吧，學生都聽老師的……”

默默吁了口氣，融野移膝近前，與吉宗隔書案對坐。

“大人有心，遣加納大人送來大人的繪稿，融野也好得知大人都愛畫哪些。”

“我不愛畫人，就愛山山水水花花草草。小蟲大獸也喜歡，但活物難畫，它總動彈，我真要殺了它，它一動不動反失了趣味。”

“大人說得沒錯，松雪家的畫所門生亦不會上來就畫活物。”

“我聽人說過，是先摹個幾年畫，對不？”

“是的，但——”

想了想，融野決定閉嘴。這個人很會東拉西扯，你若被她話風帶偏了哪怕一絲絲，回過神時你們業已在追溯松雪家的悠長歷史了。

“融野打算自山石指點起，大人意下如何。”于桌案鋪展開吉宗所作的各類山石，融野說道。

呈上墨，吉宗坐得端正：“好的好的，都隨老師，學生照學就是。”

“那先請大人看融野如何落筆。”

不跟她廢話，融野將繪滿山石的稿紙掃至一邊，重新鋪好白紙后三指一拈毛筆，潤毫點墨，一氣呵成。

“不得了！你這是哪里學到的本領，還會倒畫的！”

融野只笑笑，也不回她。

此本領的習得有賴于兒時太過調皮，坐不住，病急亂投醫，干脆拿腦袋抵著長廊板倒立，時間久了也就會得理所當然了。

那時她是發了誓要抑制住頑疾的，與她條件差如云泥之別的小河童能執筆一二時辰不移身，她也好意思拿頑疾作借口？

“需留意向陽背陰的不僅限于草木，大人所繪山石已具雛形，運筆與結構無大問題，唯濃淡不恰、枯濕不均。”

低首觀石，吉宗若有所思,“嗯，數你眼睛毒……”

取筆掭墨，未作他想，吉宗即刻學起融野的筆法。

山石各處的顏色有的不須邊勾輪廓就給它填滿了，得等第一層淡墨干了再點第二層濃枯的墨。反之也有先著濃墨，后再用清水暈開方顯味道的地方。

“好，是好！”連畫三石，吉宗吹墨感嘆，“難倒不難，你一點我就通了，但從前我竟沒在意過！”

“山石的枯濕濃淡為基礎中的基礎，紀州的松雪派繪師親傳身授亦不在話下，只可惜大人看不上。”

“那當然了，我見了你的驢后就只看得上你了，也只能由你親傳身授。”

垂目于繪紙，融野面不改色心不跳：“畫畫吧，大人。”

“好，老師說什么，學生就照辦。”

一張接一張