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十一二歲的年紀，雖然依舊很小，但男孩、女孩們已經(jīng)有了性別意識，也開始產(chǎn)生了對異性的好奇，似梁萍萍這樣漂亮、又總是經(jīng)常出現(xiàn)在眾人視野里、看起來風光無限的女同學，總是輕易能引來少年們的愛慕……

……

升旗儀式結(jié)束后，開始正式上課。

今天上午的第一節(jié) 課，是語文課，任課的是班主任唐老師。唐老師戴著黑框眼鏡，每天上課總是繃著臉，嚴肅正經(jīng)，聽她的課，就是再調(diào)皮的男孩子，也會稍微安靜下來。

唐老師講課時，聲音總是一板一眼，她講完后，就會抽幾個人上來回答問題，或者給大家布置作業(yè)。

衛(wèi)蘅聽著課，順便寫上筆記。

這些課程，對于現(xiàn)在的她來說非常簡單，但她還是認真聽寫，馬上就要面臨畢業(yè)考，事關升學考試，就算再簡單的題目，衛(wèi)蘅也不打算敷衍。

如果可以，她想要考取一個更好的成績，升入縣城一中后，爭取分進尖子班。前世，她雖然幸運的考上了縣一中，但并沒有進入最頂尖的尖子班，這是衛(wèi)蘅的遺憾。

現(xiàn)在有了機會，當然要給自己一個新的機會。

這時，講完課的唐老師，突然道：“同學們，你們馬上要面臨畢業(yè)，現(xiàn)在有一份小升初入學意向表，需要大家填一下。”接著，唐老師將意向書發(fā)下來。

埋頭寫作業(yè)的人，全部一愣。

唐老師道：“這份意向書，你們可以根據(jù)自己的能力去填寫。覺得自己能上縣一中、二中的，就填一中、二中，想直接留在安山的，就填寫安山中學?！标P于這點，唐老師并沒有給什么建設性的意見，身為老師，她對自己學生的資質(zhì)非常清楚，在座的六十名學生里面，能有三、四個人考入縣一中、二中，就已經(jīng)算是可喜可賀了。

其他沒考入的，只能去安山中學念。

當然，事關自己的獎金，唐老師最后還是提了句：“班里成績前二十名內(nèi)的學生，我建議你們都試試填一中、二中?！?

衛(wèi)蘅不動聲色地抬頭，看了一眼講臺上的唐老師，她剛才說的這幾句話，聽起來真的令人有些不舒服，似乎除了前20的學生，其他學生都考不上似的。

雖然事實的確如此，平時連班級前20都排不上，還想擠過千軍萬馬考上一中、二中？可能嗎？

不可能。

但是——常理雖如此，可這話由這些學生的班主任親口說出來，帶給學生的打擊怎么能不大呢？

果然——

唐老師話一出口，臺下就傳來一陣陣的失落聲。

“我……我平時前30都進不去，畢業(yè)考，我