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游勵(lì)在圖書館浪費(fèi)了半天的時(shí)間，之后就對(duì)那個(gè)雙性學(xué)弟念念不忘。等到周一放學(xué)回家，黃啟來給他補(bǔ)課，看到他眼下的青紫，十分的無語(yǔ)，隨意試探了兩句就知道他另外有了艷遇。

游勵(lì)十分的不屑，對(duì)他說：“你是我的家教老師又不是我的家長(zhǎng)，管得了我的學(xué)習(xí)還管得了我的私生活嗎？”

黃啟想要告訴他，現(xiàn)在正是最緊張的時(shí)候，偶爾的發(fā)泄能夠釋放壓力，可一旦做愛多了，虧的不是身體還有專注力。不過一看這熊孩子的表情，他就知道說實(shí)話對(duì)方根本不會(huì)放在心上，索性閉嘴不語(yǔ)。

當(dāng)天晚上的學(xué)習(xí)速度大打折扣，兩套卷子三個(gè)小時(shí)都沒有做完，好不容易做完了錯(cuò)誤率高達(dá)百分之三十。

黃啟臨走之前什么都沒說，臉色甚至比來的時(shí)候要好得多。

游勵(lì)從心虛到得意，等看到卷子的打分就有些惶恐了。

他本性不壞，也知道學(xué)習(xí)的重要性，他只是不喜歡被人約束。可現(xiàn)在，原本應(yīng)該對(duì)他冷嘲熱諷的人一副事不關(guān)己的表情，看完了卷子看一下時(shí)間就開始收拾東西，大有今天的任務(wù)達(dá)成可以出去瀟灑的意味，游勵(lì)就本能的恐慌了。

如果這個(gè)家教也開始對(duì)他放任自由，他真的能夠憑借在課堂上學(xué)到的東西考上好的大學(xué)嗎？

不過，他到底是個(gè)驕傲的少年人，輕易不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就這么硬是跟黃啟冷眼相對(duì)了五天，又到了周末。

周五當(dāng)天晚上，游勵(lì)終于忍不住問他：“你不是說要帶我去你學(xué)校看看嗎？”

說是去學(xué)校，兩個(gè)人都知道對(duì)方并不是對(duì)黃啟的學(xué)校感興趣，而是想要見見他寢室里的另外兩個(gè)人，那個(gè)敢于在視頻里面做愛的情侶。

黃啟想也沒想：“最近都沒空，我們要考試了，誰(shuí)還有心思搞這些。”

游勵(lì)急了：“那你什么時(shí)候帶我去？”

黃啟東西收拾好把包一背：“要看他們有沒有時(shí)間，你以為地球圍著你轉(zhuǎn)你說要干啥別人都要無條件服從？”

游勵(lì)被懟了一句立即拉下臉來：“你不想帶我去就算了，我有的是人可以玩。”

黃啟走到門口：“哦，恭喜你。”

游勵(lì)：“……”