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“你高中時(shí)候是什么樣的？”程琉問完，腦海中便浮現(xiàn)出校園內(nèi)一個(gè)漂亮少年安靜捧著書的模樣。

季朝舟目光落在兩人交握的雙手上：“很普通。”他的高中乏味沉郁，從不和其他人接觸。

程琉偏過頭看他，擺明了不信，她笑了聲：“那我高中也很普通。”

兩位很“普通”的人走進(jìn)教學(xué)樓，在一樓一間辦公室前停了下來。

辦公室的門開著，里面有位五十上下的女教師正在低頭寫教案，程琉站在門口抬手敲了敲門：“老師。”

“進(jìn)來。”女教師抬頭推了推眼鏡，眼中忽然迸發(fā)出驚喜，站起身，“程琉？你怎么回來了？”

“五一放幾天假休息。”程琉沒有松開季朝舟的手，拉著他走進(jìn)辦公室，“老師，您這里還有沒有外面宣傳欄的照片，我想要一張。”

班主任視線被季朝舟吸引，又見到兩人交握的手，但沒有多問，只是推了推眼鏡：“那張你的照片？我有，你等等。”

女教師拉開抽屜，從最里面翻出一個(gè)月餅鐵盒，打開蓋子，里面有一個(gè)紙袋包裝，她打開包裝，從里面倒出來十來張照片，都是程琉。

“每年教導(dǎo)處那邊都要向我要一張照片過去。”班主任挑選出三種不同的照片，笑道，“我一年給一種輪著換。”

季朝舟站在程琉身邊，看著兩人寒暄，這位班主任對(duì)程琉記憶十分深刻，明明她已經(jīng)畢業(yè)十年了，依舊還能想起程琉在高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

班主任想起當(dāng)年的事感嘆道：“老師還記得你當(dāng)時(shí)多努力。”

有天賦又勤奮的學(xué)生不少，但像程琉這種還能顧及到方方面面，和周圍所有人打好關(guān)系的學(xué)生，太少。

她進(jìn)來一年，整個(gè)學(xué)校都知道了有程琉這么一個(gè)人，所有老師都說她將來會(huì)有出息，如今果然應(yīng)驗(yàn)。

其實(shí)當(dāng)年班主任帶了程琉三年，她一直覺得程琉這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)過于優(yōu)秀，接人待物格外的精準(zhǔn)，似乎能看穿所有人想要什么。

班主任認(rèn)為程琉尤其是對(duì)她自己冷漠，只有將自己所有情緒脫剝離出來，才能對(duì)誰都一張笑臉，精準(zhǔn)回應(yīng)所有人的需求。

不過……

班主任看著面前這對(duì)年輕男女眉眼之間的交流和小動(dòng)作，或許是她以前多想了，一個(gè)真正冷漠的人很難去真情實(shí)感回應(yīng)另一個(gè)人的感情。

“要不晚上去老師家吃頓飯？”班主任邀請(qǐng)程琉。

“謝謝老師。”程琉將三張照片塞給季朝舟，笑道，“我們待會(huì)還有事，應(yīng)該趕不上。”

班主任點(diǎn)頭：“好，那你以后有時(shí)間多回來看看。”

“一定。”程琉答應(yīng)。