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不過(guò)，大部分人也多不會(huì)在這樣的場(chǎng)合看書(shū)，而是選擇與眾人討論學(xué)問(wèn)。

一為摸底，二為結(jié)交。

不過(guò)，多年前，有一神人仿佛自東辰書(shū)院這一安排中看出了一絲玄機(jī)，來(lái)到文辯會(huì)場(chǎng)內(nèi)便認(rèn)真苦讀，整整讀了一整個(gè)月。

等到之后去書(shū)院選考之時(shí)，名落孫山，直接在書(shū)院門(mén)口崩潰發(fā)瘋：

“你們擺那么多書(shū)，不就是想要看誰(shuí)最勤學(xué)？我讀了整整一個(gè)月，每日三更眠，五更起，未嘗有一絲一毫怠慢，為何不點(diǎn)我？！”

此事畢，學(xué)子們對(duì)于那些在文辯會(huì)場(chǎng)上裝模作樣取書(shū)去讀的人敬謝不敏，暗中鄙薄。

而就在時(shí)，文辯也正式開(kāi)始：

辯題的大意為：‘一個(gè)樹(shù)身上長(zhǎng)了瘤子，瘤子越來(lái)越大，與樹(shù)共生，是該與瘤子共存亡，還是剜肉去腐。’

就這個(gè)論題，學(xué)子們開(kāi)始了激烈的討論：

“蹶瘤已與樹(shù)共生，二者相安無(wú)事，何必去做多余的事兒？”

“非也非也，蹶瘤并非常物，若與之共生，只怕遲早有一日樹(shù)枯命隕！”

“倘若去蹶瘤樹(shù)只活一年，而共生樹(shù)卻活十年呢？”

“吾以為，應(yīng)請(qǐng)醫(yī)師仔細(xì)診斷后，再判斷蹶瘤是否應(yīng)該去除。”

……

學(xué)子們各抒己見(jiàn)，外頭炎熱的高溫也無(wú)法阻擋眾人的熱情，有些擠不到前頭的，還直接拿手?jǐn)n在口邊，喊的那叫一個(gè)撕心裂肺。

徐瑾瑜間或抬眼看去，隨后在心里默默的嘆了一口氣：

看來(lái)，在古代當(dāng)個(gè)讀書(shū)人還得有一個(gè)好嗓門(mén)。

誰(shuí)說(shuō)有理不在聲高？

不聲高誰(shuí)知道你說(shuō)的是什么？

徐瑾瑜搖了搖頭，將手里最后一本書(shū)翻完，便準(zhǔn)備找個(gè)合適的時(shí)候離開(kāi)。

這東辰書(shū)院也忒大方了，那么多不重樣的書(shū)隨便看，雖然大都是些游記，名畫(huà)詳解之類(lèi)無(wú)關(guān)緊要的東西，但還有少部分是正兒八經(jīng)的啟蒙，進(jìn)學(xué)書(shū)籍。

大盛的文字類(lèi)似與繁體字，徐瑾瑜最初在原主的記憶加持下，也讀著略有些吃力，但在這一個(gè)月的“翻看”之下，已經(jīng)沒(méi)有閱讀障礙了，真是可喜可賀。

徐瑾瑜發(fā)了一會(huì)兒呆，實(shí)則是把今天看過(guò)書(shū)，以拓印在記憶中，又整合成一本書(shū)，存在腦海書(shū)架的方式，把今天讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行消化。