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出乎意料的是，四百米都跑不下來的徐老師，對這種球類運動有非凡的掌控力。

除了前幾下有些失控外，他很快可以像老手那樣掌控球體，連續拍球一下都不斷，并無師自通地學會了來回換手。

“是這樣嗎？”徐曉風甚至可以將目光從籃球上移開，看向俞洲，“我看他們都是這么拍的。”

還沒來得及認真的俞洲：“……嗯，是的。邊拍邊走看看？”

徐曉風開始慢慢運球，走動起來后斷了兩下，又很快明白訣竅，繞著籃球場走了一圈，之后再也沒斷過。

“還挺簡單的，”徐曉風走回俞洲身邊，信心回來了一些，“沒有想象的那么難。”

俞洲沒忍住，干凈利落地劫走了徐曉風的球。

他半俯下身，籃球在兩手間讓人眼花繚亂的切換，道：“老師，試試搶我的球。”

徐曉風雙手一僵。

一涉及到對抗，剛才還游刃有余的徐曉風頓時比新手還要遲鈍，俞洲一直拍了三分鐘，拍到手累，他還紋絲不動地站在原地，只是看。

隨后，他直接投降認輸了。

“你的運動是不規則的，”他說，“我找不到合適的時機切入。”

俞洲收了球，一時沒反應過來：“什么不規則？”

“拍球的時間、速度、角度，全部都是不規則的，我無法計算和預判你的下一步動作。”

俞洲：“……”

整塊場地都陷入了片刻的沉默。

“你在……計算？”俞洲不太確定。

“是的，”徐曉風說，“這是非常簡單的物理和數學的論題，但是因為你的加入，涉及的數據一下子變得復雜了起來，我現在還沒法做出判斷，只能在經歷了大量練習之后獲取數據庫，才能更準確的預測你的動作。”

“……”

新的沉默開始蔓延，俞洲抱著球，第一次體會到原來籃球運動還能這么高深。明明今天是他教徐曉風，但他總覺得下一秒徐老師就要拿出粉筆，在地面計算起他的運動數學題……

見他遲遲不說話，徐曉風微微歪頭：“是我學得太笨了嗎？”

“不，不是，”俞洲立刻否認，“就是……唔……挺好……我知道什么最適合老師了，我教你投籃。”

他抱球、起跳、投籃。三分線的距離，哐當一聲，球精準地墜入籃內，毫不拖泥帶水。

旁邊的女生們很捧場地拍起手來。

俞洲投完籃，又重新運球到老師身邊：“這個你應該學得很快。”

徐曉風喜歡這種點對點的運動，躍躍欲試：“好。”