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一到上課時間，他就會從好說話的大哥哥變成嚴厲的數學老師。

教室里迅速安靜得鴉雀無聲，三人都拿出教輔書聽課。

俞洲看了一眼坐在旁邊的陳樂瑤。

陳樂瑤正專注看著前方，從他角度看過去，無法確定她看的是黑板還是徐曉風。

一股不太愉快的情緒在蔓延，他收回目光，把視線重新落在徐曉風身上。

上次只是講解試卷，這次才是正式上課。

“從這節課開始算，我們一共有十次補習機會，我會跟你們講十種常見的題型。”徐曉風站在黑板邊，徒手就能用粉筆畫出近乎完美的圓和坐標軸。

他的講題思路和他們經歷過的所有數學老師都不一樣，比起追求正確的答案，更注重于讓他們探索解題的過程，一節課只講三到五個題，每道題會講多種解法，很多甚至是標準答案解析里沒有的。

俞洲能看得出來，徐曉風講課的時候很快樂。

講到興起時他甚至會自己在黑板上自顧自做起題目，有一道證明題目他只用了半小時便做了十種解法，寫滿了整整一黑板。

俞洲看得入迷。

不僅僅是他，教室里的其他兩人也聽得很認真。陳樂瑤并不是專注力很好的學生，上課總是弄著弄那，只有在徐曉風的課上，俞洲才會看到她完全投入的一面。

連她都會用“性感”兩個字形容臺上的人。

俞洲的眸色越來越深。現在天氣仍然熱，講臺上沒有風扇，徐曉風整張臉都蒙著微微的汗意，喉結也濕漉漉的，被上午的陽光斜照到，側臉像是在發光。

他寫完最后一種解法，轉過身來，被陽光照得微微瞇起眼睛，笑著跟他們說：“數學其實是非常有趣的，就像我現在給你們講的這道題，我在十二歲時，在一次奧數競賽上曾碰到了它。當時我覺得它簡單到無趣，因為一眼就能看出標準答案。”

“但是現在，時隔十幾年，我學完了很多更高深的理論，再回頭來做當初一眼能看出答案的題目，才發現里面也會隱藏許多數學的奧秘。”

陳樂瑤支起下巴，吐槽了一句：“不，老師，對于我們來說這道題一點也不簡單，我和我哥昨晚研究了一小時，才做出兩種解法。”

徐曉風笑了。

他一笑，俞洲終于從那種奇異的迷戀狀態中脫離出來。他緩慢又安靜地吸了口氣，把目光挪開，開始記筆記。

“這種幾何代數類的題目，可以在生活中培養一下數學直覺，比如……”

徐曉風的目光從他們三個人的臉上挨個滑過，在俞洲臉上停留的時間尤其久。

然后他拿起粉筆，把十種解法擦掉一角，空出來的位置寫了一個方程式：（x?

+y?