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第二部

我十歲;我完全不記得爸爸究竟是怎么離家的;他倒底是早上去上班就沒有回家,還是有一天去倒垃圾但沒有再進(jìn)家門?我真的不記得;我以為要永遠(yuǎn)離開的人總會(huì)鄭重說(shuō)一聲再見,當(dāng)時(shí)也許我會(huì)迷惑,但事后我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一刻?可是他沒有,或他有這樣做,以為我會(huì)感受到那種鄭重,以為我會(huì)一生都記得,但很不幸的是我沒有那種悟性,于是,我失去心里那種珍貴的衝擊

想像中,這種事情對(duì)媽媽應(yīng)該有相當(dāng)程度的震撼,可是,她沒有–或者,只是我沒有辦法感受到她的震撼,要不,她不愿意讓我感覺到她的感受,于是很小心仔細(xì)的把它收藏到一角爸爸的離開在我而言非常突然,我相信多少對(duì)媽媽也一樣,可是,她對(duì)這件事的處理態(tài)度,感覺上好像經(jīng)歷過(guò)了很多次防火演習(xí)一樣,于是當(dāng)真正有火災(zāi)時(shí),可以帶著沉著冷靜的態(tài)度,按步就班好像處理?xiàng)l例明確的事情一樣,馬上行禮如儀的實(shí)行應(yīng)變步驟

在爸爸離家后可能不到一星期吧,媽媽決定搬回臺(tái)灣,帶我暫住到外婆家不知道這算不算是遺傳,外婆的態(tài)度也非常冷靜;現(xiàn)在想起來(lái),如果她們兩個(gè)人都號(hào)啕大哭,哭喊著我爸丟下我們要怎么辦呀…之類的,那我真的會(huì)駭怕可是,她們這樣好像什么事都沒有發(fā)生,或是發(fā)生得理所當(dāng)然的樣子,我心里會(huì)感覺比較輕松嗎?我不敢確定

不過(guò),不論心里的感受如何,生活里所有事情的安排,一切都順理成章到匪夷所思;我被送去媽媽認(rèn)為比較好的私校,她自己找到工作,找到住處,然后我們搬過(guò)去我的新學(xué)校–我覺得班導(dǎo)對(duì)于我”美國(guó)人”的身份,跟大部份的人一樣,有著相當(dāng)好奇的親切;我在家跟爸媽都講中文,在美國(guó)也上過(guò)中文學(xué)校,可是我那些中文要在臺(tái)灣正式上學(xué)顯然是不夠用的;對(duì)于這一點(diǎn),對(duì)于我那跟臺(tái)灣體制銜接不上的學(xué)科背景,可想而知我的導(dǎo)師覺得很頭大,在不知道要拿我怎么辦才好的情況下,最簡(jiǎn)單的解決辦法就是把我交給班上最杰出的同學(xué),讓他當(dāng)我的”小老師”,什么不會(huì)的我都去問(wèn)他,他什么也都得教我,這樣事情就算是完滿解決了

彥,就是那被指定的”小老師”

彥當(dāng)我的小老師,講起來(lái)也是另一件”順理成章”的事;我們兩個(gè)人身高體型差不多,在教室位子本來(lái)也就會(huì)坐在附近,所以,就算他沒被指為我的小老師,有什么問(wèn)題我應(yīng)該也還是會(huì)就近問(wèn)他吧彥給我的第一印象是清秀和冷靜;他的體型瘦長(zhǎng),頭發(fā)很細(xì)很軟,在耳朵后面的發(fā)根有一點(diǎn)小小的自然捲,所以很服順的貼在脖子上他的下巴尖尖的,皮膚很白,眉毛顏色也很淡;他的眼神非常沉著穩(wěn)定,在我問(wèn)他問(wèn)題時(shí),他總靜靜的看著我,很有耐心的聽我講完,然后不急不緩的確切回答我,中途還會(huì)停下來(lái)觀察我是不是聽懂他的說(shuō)明有的時(shí)候,有些不懂的地方我甚至不知道要怎么問(wèn),可是他卻可以看得出來(lái)我的問(wèn)題在哪里,而及時(shí)給我需要的幫忙

在班上,我不是跟別的同學(xué)玩不起來(lái),而是–我說(shuō)不上來(lái)那種感覺;也許我的生活看起來(lái)很上軌道,可是,我心里卻有種不安定的感覺,有時(shí)我坐在教室里,恍神間會(huì)以為我還在美國(guó)的學(xué)校,完全沒有把一股腦的中文聽進(jìn)腦子在十歲那個(gè)年紀(jì),我覺得同學(xué)們的表達(dá)都很直接,也就是說(shuō),大家天真爛漫到肚子里還沒有”了解”這種東西吧可是,我覺得彥跟他們很不一樣,在那樣沉靜的眼睛的背后,我知道他替我想了很多事情,替我承擔(dān)很多我自己也講不出來(lái)的感受,跟他在一起,我覺得心情平靜了很多,很自然而然的,我只想跟他在一起,而不覺得需要親近別的同學(xué)

至于彥,在我進(jìn)這個(gè)班以前,他的好朋友是誰(shuí)?他跟哪個(gè)或哪些同學(xué)比較靠近呢?我也看不出來(lái),感覺上,從他做我的小老師后,我們的世界就只是我們兩個(gè)人;不過(guò),我覺得”交朋友”是要花時(shí)間的,彥是永遠(yuǎn)的第一名,我知道他很聰明,但這不表示他完全不需要花時(shí)間和功夫去努力;彥有自己的課業(yè),再加上一個(gè)講起來(lái)算是什么也不知道的我,還有他的鋼琴和小提琴,我知道他是夠忙的了,所以很可能也沒有間功夫去跟別的同學(xué)混了吧

而講到彥的鋼琴和小提琴,就絕對(duì)不能不講到我的鋼琴和小提琴;不過(guò),這是我放學(xué)跟他回他家去之后才開始的

我有說(shuō)我們?cè)谕馄偶易]多久,媽媽就找到房子搬家了放學(xué)后如果我直接回家,應(yīng)該是五點(diǎn)左右就到了,可是那時(shí)媽媽還沒下班,她通常得要到近七點(diǎn)才回家,或更晚所以,放學(xué)后我去外婆家,媽媽也去外婆家吃晚飯,然后我們?cè)僖黄鸹丶彝馄乓彩且粋€(gè)對(duì)事情安排很有計(jì)劃的人,她很堅(jiān)持我回家第一件事就是要先寫功課,目標(biāo)是晚餐前要寫完在放學(xué)前,彥會(huì)解釋一遍功課給我聽,可是,等我真的拿筆坐在桌前,結(jié)果是我每晚都打十幾通電話過(guò)去再問(wèn)他好幾遍在這種情況下,彥的媽媽當(dāng)然知道我是誰(shuí),她對(duì)我非常親切和善,常在電話上跟我寒暄;過(guò)沒多久,她發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們兩家住得很近,我是說(shuō)我媽媽家和彥家;因?yàn)閺┑膵寢屖羌彝ブ鲖D,彥放學(xué)后她都在家,所以她說(shuō)要跟我媽講放學(xué)后我乾脆就跟彥回家,跟彥一起做功課,這樣對(duì)大家都方便我記得我媽媽有帶我到彥家正

式拜訪彥的爸媽,他們聊得很愉快,而且還發(fā)現(xiàn)彥的媽媽和我媽媽是大學(xué)同屆同系的同學(xué),只是不同班在一見如故的情況下,從那之后,我每天放學(xué)后就直接跟彥回家,而不再到外婆家了

不知道為什么,對(duì)于放學(xué)后可以跟彥回家這件事,我覺得很高興;我不是不喜歡外婆,只是–我更喜歡彥?我知道彥也很高興,第一次跟他回家時(shí),他沿路都牽著我的手,不時(shí)注視著我,對(duì)我開心的微笑;其實(shí)在那天我才忽然發(fā)現(xiàn),之前我不太看到彥笑,他頂多是抿起嘴來(lái)彎一下,然后就回到他靜靜的神情他會(huì)笑成那樣,我相信他絕對(duì)是真的很喜歡我跟他回家

彥的媽媽對(duì)我非常好,放學(xué)回到家,她都準(zhǔn)備好點(diǎn)心,彥一份,我一份,我們兩個(gè)人吃一樣的;我爸跟我媽都是在臺(tái)灣唸完大學(xué)到美國(guó)繼續(xù)念書,才留在美國(guó)工作的,可是他們過(guò)比較美式的生活,很多臺(tái)式的食物我都不知道,或有些我也許聽過(guò)但沒有嚐過(guò),所以,彥媽準(zhǔn)備的點(diǎn)心,很多我以前都沒看過(guò),像我第一次看到花生豆花時(shí),問(wèn)說(shuō)那是花生豆腐湯嗎?更不要說(shuō)我把米臺(tái)目叫做”寬麵”…總之,這些都成為我在他家永遠(yuǎn)的笑話

而我越是可笑,彥的媽媽對(duì)我越是好;我開始到彥家沒幾天后,彥媽就說(shuō)我乾脆直接在她家吃晚飯好了這個(gè)呢,關(guān)係到兩件事,第一是彥媽對(duì)彥要求的生活習(xí)慣;彥回到家,第一件事是洗手,然后點(diǎn)心就已經(jīng)擺在桌上,吃完點(diǎn)心,彥應(yīng)該要去洗澡,然后才做功課,可是因?yàn)槲乙罟嚾ネ馄偶页酝盹?所以彥在洗澡時(shí)我就得開始做功課,不然我會(huì)來(lái)不及趕去外婆家,于是,我干的事,變成在浴室外面敲門,問(wèn)彥這個(gè)那個(gè)要怎么做,而他得在水聲中大聲喊著回答我,有幾次他還濕濕的跑出來(lái)我家跟彥家的距離走路不過(guò)五分鐘,彥媽覺得我實(shí)在是沒有必要到家他匆匆把功課做完,塞公車去我外婆家吃飯,然后再回到這里附近的我家,不乾脆在她家吃飯就好了嗎?兩個(gè)媽媽在電話上從”這怎么好意思呢?!””唉呀這樣小孩子比較方便嘛!”到”那就真是不好意思了!””不要這樣說(shuō)彥好高興呢!”,我就開始過(guò)著彷彿變成彥家的一份子的生活

講了半天,還沒講到我們的鋼琴小提琴,而這是我在彥家時(shí)間越留越長(zhǎng)的另一個(gè)原因

我從四歲開始學(xué)鋼琴和小提琴,學(xué)到好像它是生活里的一部份很巧的是彥也從四歲開始學(xué)鋼琴和小提琴,他也學(xué)得很按步就班;我媽媽不希望我因?yàn)榘峄嘏_(tái)灣而斷了學(xué)琴,所以搬好家后,她就開始幫我找音樂老師,沒有想到很巧合的彥也學(xué)這兩樣樂器,老師是一對(duì)姐弟,他們剛好還肯收新學(xué)生,于是,不光是學(xué)校的同學(xué),我跟彥也成為音樂班的同學(xué)