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回了教室，蘇暖暖拿出書本繼續學習。

李問雅也一樣，她現在對學習的熱情日益高漲。

班里的同學看見蘇暖暖二人陷入了學習中，打跳聲都小了下來。

漸漸地，有些同學受不了這樣的氣氛，也拿出書開始看。

一時之間，整個教室都沉浸在知識的海洋。

過了一會兒，彭科就堅持不住了，他是個學渣，根本看不懂，但是教室里面的氛圍沉默得讓他有些害怕。

重要他鼓起勇氣去找學習委員向鵬程請教。雖然八班是差班，但是還是有成績好的。

見有人去找成績好的講解，第二個堅持不住的就是田萬里了，他早就想去問問題了，但是班上沒人去問，他不好做那個領頭羊。

見彭科都去找了學習委員，他也立刻去找了跟他關系要好的數學課代表。

數學課代表早就讓他好好學習了，可是田萬里他還是不聽，他說他的，田萬里自己做自己的。

白書薈也是，她媽說她考不上中專或者高中就讓她畢業以后就嫁人，她不想這樣，但是班上的人都這樣得過且過，她努力了沒多久，又被帶回來混日子了。

這次應該不會了吧？她心想。她也主動去找班長問困擾了她好久的問題。

幸好班長也是女孩子，她不好意思去找男孩子問問題。

這像是激活了什么密碼，成績差的都跑去找成績好的詢問。

校長方明學下午沒課，他到每個班的教室外面都看看。

他到了初三八班，這個初三八班確實有些不一樣了。

希望他們能夠堅持住。

校長美滋滋的走了，他啊，最喜歡喜歡學習的孩子了。

回到辦公室，越想越覺得蘇暖暖是個人才。

立刻召集班主任，讓他把黑板報寫上“讀書不吃苦，你要青春干嘛”這句話。

借此勉勵孩子們，希望他們認真學習。

班主任雖然不懂校長為什么要加上這句話的用意，但是這并不妨礙他們對這句話的高度認同。

他們之中不是所有人都是家境好的，有些學習的時候也是很辛苦的，照著煤油燈，走很遠的路去上學，就是為了走出大山，成就自己。

就這樣，在蘇暖暖不知道的情況下，蘇暖暖成為了鎮初中的名人。

蘇暖暖這時候正在校門口等她小哥來接她呢。

李問雅跟蘇暖暖告別，她家就是鎮上的，隔學校沒幾步路，所以也沒住校。

見蘇暖暖要等她哥來接她，就自己先走了。

蘇暖暖一個人在校門口等。

她先進行了簽到，今天來上學她還沒有簽到呢。

“簽到！”