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“路校長(zhǎng)，你能說說你現(xiàn)在的計(jì)劃嗎？好讓我有個(gè)心理準(zhǔn)備。”

周倩此時(shí)覺得，路晚舟也是個(gè)不靠譜的。真的很喜歡給人制造“驚喜”。

路·好男人·晚舟

要說計(jì)劃，路晚舟他一時(shí)半會(huì)兒還真沒有。對(duì)上周倩的眼睛，他故作鎮(zhèn)定抽出兩張衛(wèi)生紙將桌面上灑出來的水擦干凈。

別看他表情鎮(zhèn)定，內(nèi)心已經(jīng)慌成狗了，一直再給自己找措辭。生怕周倩看出自己的異常。

“周老師，明天我跟路校長(zhǎng)會(huì)去教育局，學(xué)校因?yàn)樵蹅儗W(xué)校后面還有一片荒地，那里會(huì)新建教學(xué)樓提供給初中。”

易玖善代替路晚舟想好措辭，并且不打磕絆幫他說了出去。順帶幫著路晚舟將的工作都安排了。

路晚舟內(nèi)心很是感動(dòng)，他決定一定好好做任務(wù)，回報(bào)他。

這樣的心情沒有維持幾分鐘，他就有了截然不同的想法。

因?yàn)樗牭揭拙辽七@樣回答：“周老師，我們也是今天才發(fā)現(xiàn)的。路校長(zhǎng)他想著能用就用。一步到位。具體怎么安排心里也沒點(diǎn)數(shù)。現(xiàn)在估計(jì)只能麻煩周主任，多多留意一下新老師教學(xué)能力。看看有沒有能夠擔(dān)任初中教師的。畢竟初中跟小學(xué)還是有差距的。”

周倩離開辦公室后，還朝著路晚舟看了一眼。那個(gè)眼神，用路晚舟的話來形容就是“我感覺她想要刀了我。”

路晚舟抬起幽怨的小表情，一雙杏眼瞪的溜圓，后腦勺的頭發(fā)忘記整理，亂糟糟的，整個(gè)人打眼看過去像一只剛被拋棄的流浪狗。

凌一飛到路晚舟身后，幫他整理頭發(fā)，整理的很是專注，如果翅膀沒有打到他就更好了。

等拿到合格信息已經(jīng)是下午18點(diǎn)了。所有老師分別將自己面試過程告訴他，并且很負(fù)責(zé)任的告訴路晚舟，哪一位應(yīng)聘者符合他們的要求。又或者是誰(shuí)在什么地方有缺點(diǎn)。

他們拿著極高的熱情來處理工作，從路晚舟的角度感覺就像是這堆老師們已經(jīng)迫不及待的準(zhǔn)備好工作，跟隨他的腳步一起建設(shè)學(xué)院。

路校長(zhǎng)表示他很欣慰，等日后有錢了一個(gè)個(gè)全都給加工資。

實(shí)際上的老師們，內(nèi)心想的是，必須好好在路校長(zhǎng)面前表現(xiàn)表現(xiàn)，留個(gè)好印象。要是跟路晚舟鬧掰