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（路校長！！請直播長久的開下去。現在我家孩子看直播看的起勁，自己翻出小本本跟老師一起寫開了。我現在是腰不酸了，腿不痛了！吃飯吃的嘎嘎香呀！）

（一人血書！）

（兩人血書！）

（n人血書！）

路晚舟看著飛速上升的彈幕，嘴角的笑容徹底抑制不住了。

從兜里翻出手機，個人聲譽正在不斷上升，每幾秒鐘就漲一點又漲一點。

“路校長，你能不能不笑了。”張潘月緩過勁來，正坐在路晚舟身邊跟他一起看屏幕。對上路晚舟疑問的視線她默默將腦袋轉向另一邊說道：“笑的有點惡心。”

惡心！怎么可能，自己明明超帥的。路晚舟不信將臉移到易玖善面前沖著他笑。易玖善先是眉頭緊皺，在心中想好做完心理斗爭后點了點頭表示確實惡心。

路晚舟抬手蓋住自己的臉，心里默默吐槽二者沒有審美心，這么帥的一張臉，笑起來怎么可能惡心呢。

彈幕上飄過這樣一個問題，吸引住了路晚舟的注意，他趕忙湊到屏幕上。

（我也是一名數學老師，在我講課的時候學生的注意力永遠只能集中在最前面的5分鐘。周老師你是如何讓學生上課不跑毛的呢？）

此時周倩的講課已經到了中場休息階段，路晚舟直接拿著水瓶子上去遞給了周倩：“剛才彈幕上有人問，你是如何讓學生注意力集中進行學習的。一會兒回答一下。”說完這些話就重新坐回到屏幕前。

周倩在心中想好話看向鏡頭：“剛才路校長告訴我有觀眾問如何提高學生上課的關注度。對于每一個學生來說上課其實都蠻難熬的。其實上課注意力不集中是很正常的。就好比說路校長開會，不感興趣的事情當然就不會有多少注意力放在這件事情上。所以我覺得如何在課堂上提高學生的注意力得從他的興趣下手。一旦對這個事情，這門學科感興趣了，那么我們的目的也就達到了。舉個例子，對于我來講，如果路校長開會是有關漲工資之類我非常感興趣的工作的話。我肯定會非常認真的去聽。”

聽著周倩在上面侃侃而談，并且拿自己舉例子的路晚舟還在關注著屏幕上的風向。那位提問的觀眾得到自己想要的答案后，大手一揮砸了30顆鉆石。

路晚舟掏出手機拿出計算器計算著這30顆鉆石究竟得有多少錢，一旁的張潘月也驚訝的不行，直接出聲計算：“一顆鉆石100塊，30顆就是3000元！他沒砸錯吧。”

彈幕上也掀起一陣驚呼。

（那個學校的老師，這么富有一下子就是3000）