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“到時候我可就等著他養(yǎng)我了。”

“你啊，”那么久了，林阿爹知道自己剛才的話算是白說了，他這兒子也不知道隨了誰，主意正得很，決定了事兒誰來說都沒用，他道，“那你打算送栓子去哪里念書？”

額……

這個問題把林真問倒了，他不是原主，來這里一年多也是悶著頭做生意，根本不知道哪個地方有教書的先生，哪個先生教得好。

他抓了抓腦袋，湊過去問林阿爹：“之前都沒打聽過這里頭的消息，阿爹你跟我說說。”

林阿爹給他一個白眼，忍不住輕輕笑了笑：“總算有你拿不定主意的事兒了。”

“我拿不定主意的事兒多得很，可不得問阿爹你嗎。”

“滑頭，”林阿爹拍拍他的手，道，“要是圖近，離我們村子最近的柳樹村就有教書的先生，不過那個先生年紀有些大了，近些年收的學生愈發(fā)地少，而且他是柳樹村人，對除了柳樹村的學生不大盡心，束修也要多幾成。”

柳樹村就是林二嫂趙秀娘家所在的村子，因著有趙秀娘家豐收的實打實的例子，今年也有很多人來學習堆肥。

林真聽說離鯉魚村近就來了興趣，年紀大些也不怕，轉頭去問林二嫂：“二嫂，那個老先生你知道嗎？學識如何，教得怎么樣？”

那老先生在村子里多年，趙秀自然見過，他道：“那個老先生脾氣不好，去他那里上學的大多陸陸續(xù)續(xù)地就回家了。”

至于學識，趙秀不識字，也沒去念過書，不知道什么叫學識好，什么叫學識不好。

而林真從這兩句話已經打消把顧栓子送去柳樹村上學的念頭了，脾氣不好，去那兒念書的都陸陸續(xù)續(xù)地回了家。

說明那個先生對孩子沒有耐心，也不能叫學生對他教的東西感興趣，以至于都沒有留下來。

他既然花了銀子，自然不能送顧栓子去白白蹉跎。

林真只能再問林阿爹：“還有其他地方的先生嗎？”

“自然還有，鎮(zhèn)上就有一個，聽說考中了秀才，學識不錯，感念家中父母妻子供自己讀書不容易，便沒有繼續(xù)考了，回鎮(zhèn)上收學生授課。”

“但是這個先生不是什么孩子都收的，要求會什么……什么