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曼招弟服氣了。

“又不?是你上臺，你緊張什么？”

羅盈春捂著小心臟，神?志游離問非所答，“我待會?兒得提前找個好位置?！?

這人的共情能力是有點東西的。

演講比賽是利用早操時間和第?一二節課舉行的，開始前，各班同?學搬上自?己的課椅，如往常出操那樣來到操場，而六名參賽人員則是直接到臨時搭建的演講臺后準備。

與高二一班的同?學分開時，不?少人圍著陳婷對她說加油放松別緊張的話，只有王雪娟傲氣騰騰地跑過來，舉起小拳拳在她耳邊咋呼大嚷“大姐大必拿第?一！”

那音量，當即熄滅了曼招弟的熊熊斗志。

演講順序早就定好了，高一到高三年級按順序上臺，而曼招弟排在陳婷之后。

一開始曼招弟是坐在陳婷身后等候上臺的，但陳婷一直小聲地看稿讀稿，嘴皮子念念有詞壓根不?帶停，似乎在做最后的預練，聽得曼招弟耳朵發癢，升起了少許煩悶。

這種臨急抱佛腳的行為，只會?讓人更?緊張，為了避免受影響，她站起身走到一邊去，再一次做好上臺前的準備，檢查稿子，整理儀容儀表，確認沒有任何問題后，便安心地坐在最角落的椅子上等。

今天除了全校師生，學校還邀請了兩?位鎮領導來聽演講，可在后臺里，曼招弟看不?見到場的人有多少，只能聽到廣播傳來的聲音。等到各班有序到場坐下，一切準備就緒后，主持人開始發言，然后七中校長上臺致辭，緊接著是高一年級的選手上臺演講。

這個比賽有嚴格的評分標準，每位選手的演講時間都是有限定的，從開始自?我介紹算起，必須控制在八分鐘之內，超出這個時間，會?被扣除相應的分數。

一切有序地進行著，每位選手演講完畢后，主持人會?有一到兩?分鐘的總結過渡，以及介紹下一位參賽者，很快，高一年級的兩?位選手演講完畢，輪到陳婷上臺了。

陳婷似乎很緊張，上臺前捂住胸口連連深呼吸，拿稿子的手一直在顫抖。

曼招弟看著她不?安的模樣，有些奇怪。陳婷的一對一指導老師是溫萍，原以為溫萍會?像其?他指導老師那樣，到后臺來給?陳婷說幾句鼓勵的話，可直到陳婷上臺，溫萍卻始終不?見人，難道?是顧慮自?己在同?一個班級，為顯公平所以才不?露臉？

曼招弟挑了一下眉頭，如果真的是這樣，那溫萍尚且留有一絲當老師的良心。

正想著，陳婷已?經走到臺上，調整好麥克風，開始發言了。

曼招弟走到后臺的步階邊上，這樣能看到臺上的陳婷，以及小部?分的臺下觀眾，剛好高二一班的隊伍就在舞臺不?遠處，與曼招弟現在所站的位置連成一條斜線。

“尊敬的各位領導，老師，親愛的同?學們”

臺上的陳婷已?一改剛才的緊張姿態，此刻的她昂首挺胸，聲調高亢，“我們來認識一下吧，我叫李大釗，我叫”