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這會是一個學員雙手停于胸前一上一下距離三拳上下，在兩掌中慢慢產生一絲紅色火光，逐漸擴大漸漸增至一拳兩拳大小。這時火球發生了變化，外圍仍是紅色，但內心中有約一拳大小的地方變成了黃色，雙手向前一推擊在魔法陣的能量墻上消失不見。“這是火球術！在最初是全紅色一拳大小，現在他所發出的是兩拳大小內成黃色，應該是第三級粗通級的火球術。其原理是將空氣中的火元素進行牽引匯集在一起并不斷積壓提高其炙熱程度，最高溫度為白炙，其次為黑色，蘭色，黃色，最低的是紅色。”其后我們又觀摩了其他的各系魔法，雖然表現出的效果大不相同但原理一致。接著我們看到一個穿著法師袍不同于學院服的人在練習魔法，應該是老師吧。他所在地又于剛才不同，這里沒有石樁只有一個圓形水晶鏡子。只見他左手白炙火球，右手是霧狀寒氣，兩手不同能量被他積壓在一起，不時有火氣和寒氣蹦出，隱約間似乎還有電流環繞。他將這團能量推出撞至水晶鏡后不見。接著鏡子內景象轉變。顯現出能量團飛行在一片空地上不久撞落地面產生劇烈爆炸。奇特的是爆炸后沒有迅速膨脹只是向四周略微擴張一下后就收縮。之后地面出現一個直徑能有三十米的大坑，坑洞中黑白相間。黑的是被火系魔法燒的，白的則是被水冰系魔法凍的，可以想象被它打到的人的慘狀，有道是水火最無情，何況被兩樣同時打到，一冷一熱比死還難受！看著有點眼熟，好象在隔離帶看到的大坑樣子。

“這位是我們學院的路卡絲魔法師擅長水系和火系法術，剛才他練習的就是他的拿手絕技組合魔法‘冰火連天’。如果兩個魔法師臨近時運用相同法術他們在用思感捕捉魔法元素時回互相干擾，這就是魔法擾亂。為了避免魔法干擾又能將多人的魔法能量累加起來就有人研創了疊加魔法，將不同種類魔法疊加在一起甚至有時能產生數倍于單一魔法的能量。之后有人為了讓自己單獨時也能使用這種魔法通過不斷研究終于研究出了組合魔法。這‘冰火連天’就是其中威力較大的一種。這里是魔法威力測試區，那面水晶鏡施有空間魔法能將魔法轉移到隔離帶上空使魔法撞擊隔離帶的地面，從而以影響范圍測試魔法的破壞力！”米麗絲繼續解釋道。叮咚！叮咚！叮咚！連續十一聲鐘響響起。“好了！大家先去餐廳就餐，下午我在帶你們進行實戰訓練進一步領略一下魔法！”聽聞下午進行實戰訓練大家都是躍躍欲試，一副興奮不已的樣子！不曉得如果被魔法凍成冰棍，或者烤成乳豬還會這么興奮不！我心中暗想