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大學生活由于是第一個學期，是學生適應中學時填鴨式的教學方式向大學以自學為主的啟方教學方式轉變的階段，功課安排得比較寬松。必修課只有五門，高等數學、普通物理、英語、哲學，還有國家在今年為重點大學特別增設的大學語文，都屬于基礎課。另外就是幾門選修課，屬于國家實行素質教育的試點課程，不計學分，但對到課率要求得比較高。所有的課程都安排在上午進行，下午基本上都是自習，大學還會在特定的時間里在下午安排一些專題講座，這是幾乎所有大學的排課模式。本來大學里的功課就比較寬松，更注重的是各種能力和素質的培養，對于李遠方而言，學習壓力更加輕松了些。在部隊參加技術革新時，李遠方搞的是數據加密，加密算法里用到的數學知識比較多，比如矩陣運算等，所以李遠方老早就自學過一些大學里才需要學習的數學知識。因為這個原因，學起高數來覺得很輕松。但以前沒有人專門教，只是單位里的幾個軍官偶爾指點一下，學得沒有系統性，現在有教授講課這樣好的條件，他非常珍惜這樣的機會。其次，他始終認為，學數學最大的收獲并不是學到數學知識本身，更重要的是在學數學的過程中對人的邏輯思維能力的開發和鍛煉，所以他一直對數學特別感興趣。同樣因為要用c語言編程，對英語水平的要求比較高，李遠方的英語也學得不錯，他打算下個學期參加四級考試。所以在上課時他基本上沒有聽，自己管自己在學。中國的軍隊是黨指揮槍，政治教育一向放在首位，是用“生命線”這樣的詞匯來形容政治工作的。經過部隊長達三年的灌輸，哲學這樣的政治課對李遠方而言，實在是沒有多少新意的，如果不是因為要點名的話，他都不想去，所以他經常在哲學課上背英語單詞。至于物理，如果數學學好了，學起來有事半功倍的效果。他原來想報的是歷史專業，古文功底自然比較深，大學語文就不算是什么難事，在這個問題上，他和一般偏重于理科的計算機系的同學大不相同。不過雖然這樣，但也不是說李遠方并不在乎這種學習生活。畢竟他是高中畢業后四年才考上的大學，在社會上和部隊過了這么多年，思想變得更加成熟，更懂得去珍惜眼前的一切。有的家庭條件不是太好的同學，經常利用下午、晚上和雙休日的時間出去打工，下午干點雜事，晚上做做家教，他們宿舍里的趙紅輝和張少華就找了好幾個家教任務。趙紅輝家在湖南農村，父母都是農民，收入并不高，給他交學費還可以承受，但給他的生活費就不能太多。而張少華的父母都是一個工廠里的工人，這幾年國營企業的效益不大好，母親已經下崗，父親雖然還在上班，每個月的工資也只有五六百元，只夠維持家用而已，據說他上學的學費還是親戚給湊的，所以張少華的壓力更大些。幸好董文龍這個人雖然嘴上沒有遮攔，卻非常熱心，憑著本地人的優勢，再加上當教授的父母的人脈，軍訓結束后就給兩人分別找了幾家要請家教的，現在趙紅輝每個星期一、三、四晚上和星期天上午去給兩個家住得挺近的初中生輔導英語和數學，每個晚上兩個小時，星期天多一個小時，每周下來能拿到二百多塊錢。張少華除了一、二、四晚上要兩個小時外，整個雙休日只有星期天下午沒事，而且學生分在三個地方，有一家離學校還比較遠，要辛苦得多。一方面李遠方的家庭條件比較好，另外，當兵三年來，地方政府給家里的經濟補貼有六萬多塊，父母都給他存了起來，維持個三兩年的學費和生活費是沒有問題的，所以李遠方沒有最近出去打工的計劃。李遠方認為，大學的前兩年是學基礎課的時候，既然目前沒有生活上的壓力，就好好打基礎，多學點東西，順便把英語的四、六級都給過了算了。等到開始學專業，憑自己以前在計算機方面的工作經歷，再想辦法找一個適合自己的打工項目，為畢業后找工作打點基礎。因此，每天下午李遠方都到圖書館去查資料。他是有目的地去的，復員后，他在網上給自己申請了個兩百多兆的個人空間，為了提高訪問量，他打算做自己做個趣味的小游戲放在主頁上。按照自己的興趣，他想做個使用易經算卦的軟件，就是根據易經的筮法，用五十根竹簽算運程的那種東西。要做這樣的一個軟件，涉及到的知識比較多，首先是易經方面的知識，筮法的原理、每個條目的現代文意義等。筮法的原理還好說，怎么把易經中特別晦澀難懂的條目解釋為和現實生活有關的意思，就很讓人費腦筋。雖說易經這東西中國人研究了兩千多年，但正因為研究的人太多，眾說紛紜的，讓人難以取舍。李遠方所做的第一步就是對比歷朝歷代來的各種研究文獻，從中選擇自己覺得更貼切些的解釋來。做這件事，如果不是上了現在這個大學，在家里找的話，無論是上網還是到地方的圖書館去，都是沒有這里方便的。畢竟這是一所有著悠久歷史的國家重點的綜合類大學，為了學術研究的需要，藏書和各種資料特別豐富。因而李遠方越來越感到考大學的選擇沒有錯。他一個條目一個條目地分類記著筆記，然后對這個條目的所有解釋進行比較，找到每一個自己覺得滿意的解釋，都要在晚上回到宿舍后做到專門建立的數據庫里。等找完所有的資料后，李遠方將對數據庫中的所有內容進行進