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多，同班不同級，用復式教學的形式兩個年級一起教。”傅校長說，“本來人這么少是要和鎮上小學合并的，好在鎮里宣傳大使主動提出承擔額外的支出，幫學校重修了教學樓，也省得孩子們渡江上學那么麻煩了。這些年村里義務教育普及的不錯，也多賴你們這些熱心人士的捐贈和幫助。”

傅濟世又說明了需要開導的孩子的情況。

“這次需要開解的兩個學生，一個是二年級的王明，一個是六年級的張琴。”

王明好一點，只是過分調皮搗蛋說不聽，他父母都在外地務工，由尿尿帶，尿尿管了許多次沒效果，只能托學校來。

張琴的情況則復雜不少。

她父母也是常年在外務工的，去年父親出事故去了，從那以后這個小女孩就不怎么說話了，原本優異的成績也一落千丈。前兩天她班主任發現她胳膊上有不少傷痕差點沒嚇壞，懷疑小姑娘有自殘行為，卻怎么都問不出話來。

盛世皺起眉：“張琴有沒有找心理醫生看過？”

傅濟世苦澀一笑，搖頭道：“她父親的賠償金一直沒下來，母親忙著打工，沒錢也沒時間。老師們倒是私下商量過籌款，可我們都不是監護人，沒法強行帶她去市里，還得要她自己配合。”

盛世點點頭，大概了解了。

李小天也沒想到小朋友這么慘，可他一點主意都沒有，只剩一臉擔憂。

傅濟世推開校長室的門，兩個小學生都在。小男生坐在舊沙發上氣鼓鼓地噘著嘴，見有人來老大聲地哼了哼。小女生卻眼都沒抬，自始至終抱著膝蓋縮在角落。

只是第一眼，盛世就能判斷出小女孩問題已經比較嚴重。

她已然沉浸在自己的世界里，對周遭的一切都不大關心了。

傅濟世道：“這里就交給你們了，我馬上要去上課，有問題隨時去102教室找我。”

他將校長室留給盛世幾人。

盛世想了想，跟李小天說道：“你跟何老師先帶王明出去玩會？”

不等李小天回答，王明已經高聲抗議：“你們誰啊！是不是傅老師找來罵我的！”

盛世挑眉：“你叫王明？我聽說，你上周帶人去自家地里……”

王明大眼睛睜的滾圓，萬萬沒料到這人居然知道自己干的壞事，立馬撲過來想捂盛世嘴巴，可惜他個子太小，蹦跶了半天也捂不到，急的跳腳。

盛世收住話頭：“好了，我不說了，你先跟哥哥們出去玩會，乖乖的好不好？”

王明不相信他，伸出小拇指，警覺道：“你保證不跟我尿尿講！拉鉤上吊一百年！”

“我可以跟你拉鉤，那你能保證乖乖的嗎？”

王明糾結了好久，特別不情愿地跟盛世拉了鉤，保證不鬧事。

何勇臨走前有點擔心地看了眼小女孩，“盛老師，你真不需要協助？”

盛世簡潔說道：“我奶理過這類個案，如果有需要再換你來。”

何勇還是不放心：“那我在門口等著吧。”

盛世知道這是他作為社會工作者的基本素養，沒有拒絕，轉頭去轟攝像老師。

攝像老師正在找機位，直接懵了：“不是，盛老師，我們在拍直播呢。”

盛世嚴肅道：“現在最重要的不是拍不拍直播，而是一個小女孩以后的人生會不會出現偏差。反正我直播間沒什么人看，少拍點沒影響。”

他當著攝像面把門關上了。