江一水提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

落里聽(tīng)課。饒是如此,同學(xué)們進(jìn)教室之后，還是忍不住把目光投射在江軼身上。

小奇跡坐在江軼大腿上，察覺(jué)到很多人在看她,就興奮地蹬著小腿,含糊不清地說(shuō)：“媽媽……跳……跳……”

行行行，跳跳跳。

江軼單手把她抱起來(lái)，讓她踩著自己的大腿蹦蹦跳跳。小奇跡一下就高興了,踩著江軼的大腿蹦蹦跳跳了好一會(huì),笑得十分燦爛。

小孩子長(zhǎng)得可愛(ài),一笑更是萌得讓人心化了。班上的同學(xué)看到了,都不由自主地捧住心口,說(shuō)了一句：“好可愛(ài)。”

可是他們跟江軼不熟，再加上江軼成年后,雖然不泄露信息素，但一看就是個(gè)很不好招惹的alpha，也就不敢上前打招呼。

不過(guò)有幾個(gè)膽子大的，卻掏出手機(jī)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)她和孩子，拍了個(gè)照。江軼注意到了這一點(diǎn),但也沒(méi)阻止她們拍照。畢竟平日里帶著小奇跡出門(mén)，總是有不少人要求和小孩子合照，江軼已經(jīng)習(xí)慣了。

很快，上這門(mén)課的老師進(jìn)入了教室。簡(jiǎn)單地自我介紹后，老師又介紹了這門(mén)課的主要內(nèi)容，就開(kāi)始上課。

課上到一半，老師拿著電子筆滿(mǎn)教室走，來(lái)到了江軼身邊。

江軼這時(shí)正朝著筆記，小奇跡窩在她懷里，黑亮的大眼睛直勾勾地看著江軼的筆記本，似乎十分好奇。

老師停住了腳步，站在江軼身邊隨口問(wèn)了一句：“這位同學(xué)，你從哪兒拐來(lái)這么乖的小孩，上課不哭也不鬧的，怎么就這么聽(tīng)話(huà)。”難道這就是別人家的小孩？為什么她們家那個(gè)，就和小惡魔一樣天天鬼哭狼嚎的？

在首都，江軼并不是第一個(gè)帶孩子上課的學(xué)生，老師對(duì)此并不稀奇。

江軼愣了一下，仰頭看向老師，笑著回答：“哦，這是我的孩子。她小時(shí)候就很乖，哄一下就好了。老師……我們應(yīng)該沒(méi)有打擾你上課吧。”

老師垂眸，看了眼身旁這個(gè)年輕的alpha。再低頭，看到她懷里那個(gè)孩子同樣仰頭看著她，覺(jué)得十分可愛(ài)。

老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，沒(méi)有打擾。但我覺(jué)得，你們兩個(gè)分散了不少班上同學(xué)的注意力。他們剛剛，都在看你，可沒(méi)有在看我的PPT。”

老師的調(diào)侃，讓教室爆發(fā)了一陣笑聲。

江軼稍微有些窘迫，用筆撓了撓頭，不知道說(shuō)些什么。

老師在她旁邊的桌子上坐下，扭頭看了眼班上的學(xué)生，笑著說(shuō)：“我感覺(jué)你們對(duì)這位同學(xué)挺好奇的，不如我來(lái)幫你們問(wèn)問(wèn)？”

同學(xué)們齊齊答了：“好！”

老師轉(zhuǎn)頭，看向江軼：“你不介意我采訪你一下吧。”

江軼搖搖頭，笑著回答：“不介意。”

老師就繼續(xù)問(wèn)：“你叫什么名字？”

“江軼，車(chē)失軼。”